廣州學(xué)大中高考復(fù)讀學(xué)校
培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
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培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
高考成績(jī)出來(lái)后幾家歡喜幾家愁，很多高考失利的考生為了圓夢(mèng)大學(xué)，高考復(fù)讀選對(duì)學(xué)校很重要，復(fù)讀學(xué)校要選擇全日制小班教學(xué)、師資強(qiáng)、管理嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校。
高考失利要不要復(fù)讀
1.是考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望?？忌辉敢鈴?fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。
2.是清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。
3.是對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，無(wú)論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是看病、診斷的過(guò)程，而復(fù)讀過(guò)程就是治病過(guò)程，只有診斷正確，治病才能有效。
具體安排
8月
-暑假先鋒突破班開(kāi)班-調(diào)整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)-重新預(yù)習(xí)，總結(jié)得失-開(kāi)學(xué)典禮，正式上課-第一輪備考開(kāi)始,夯實(shí)基礎(chǔ)
9月
-對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)摸底考核-迎戰(zhàn)首次調(diào)研考，簽訂*-召開(kāi)首次家長(zhǎng)會(huì),分析考生情況
10月
-開(kāi)展每周一測(cè)及每月一考-綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力
11月
-迎接期中考試-水平測(cè)試報(bào)名(應(yīng)屆)-準(zhǔn)備高考報(bào)考資料ec.
12月
-高考報(bào)名-迎接市統(tǒng)考-安排下學(xué)期復(fù)習(xí)備考
1月
-召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)-考生進(jìn)行高考體檢
2月
-開(kāi)學(xué)前狀態(tài)調(diào)整-高考英語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練-第二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，查漏補(bǔ)缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口語(yǔ)考試-迎接高考一?？荚?高考一模成績(jī)發(fā)布后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)-分析考生情況
4月
-召開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì)-高考二模考試-展開(kāi)個(gè)性化輔導(dǎo),專項(xiàng)補(bǔ)差,專題培優(yōu)
5月
-高考三?？荚?最后一輪總復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)考試技巧
6月
-收拾心情,決戰(zhàn)高考-高考成績(jī)查詢
高考復(fù)讀的條件是什么
1、對(duì)成績(jī)不滿意，很想再讀一年。經(jīng)過(guò)對(duì)各種條件的明確審查后，考生需要根據(jù)自己的能力來(lái)判斷，認(rèn)為明年必須提高成績(jī)，去更好的學(xué)校。
2、明確新一年復(fù)試的條件?？忌鷱?fù)讀時(shí)，最好注意教育部頒發(fā)的各種文件，了解有關(guān)情況。
3、目標(biāo)是明確的。準(zhǔn)確地衡量你喜歡的學(xué)校和專業(yè)，明確自己與目標(biāo)大學(xué)之間的差距，正確地衡量你的升遷空間和潛力。
4、強(qiáng)烈的心理忍耐力。高考復(fù)讀是一件更加枯燥和有壓力的事，因?yàn)槟闼煜さ沫h(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在。要勇敢地承認(rèn)你在高考中失敗的事實(shí)，能夠承認(rèn)你重讀的身份，平靜地面對(duì)流言。
如何選擇更適合的校區(qū)？
#### **1. 交通與時(shí)間成本**
優(yōu)先選擇離家或臨時(shí)住所30分鐘車程內(nèi)的校區(qū)，避免因通勤消耗精力。若需住宿，則需考察校區(qū)周邊生活配套是否完善。
#### **2. 學(xué)習(xí)氛圍匹配度**
自律性較弱的考生建議選擇封閉式管理校區(qū)（如海珠校區(qū)）；自主性強(qiáng)且有特定弱科的學(xué)生可傾向總部或越秀校區(qū)的“一對(duì)一強(qiáng)化班”。
#### **3. 師資與班型適配**
總部及規(guī)模較大的校區(qū)通常師資儲(chǔ)備更充足，可提供分層教學(xué)；新興校區(qū)則可能配備年輕教師團(tuán)隊(duì)，課堂互動(dòng)性更強(qiáng)。
#### **4. 實(shí)地考察驗(yàn)證**
建議提前預(yù)約試聽(tīng)課，觀察校區(qū)衛(wèi)生條件、管理細(xì)節(jié)及學(xué)生狀態(tài)，避免僅憑宣傳資料判斷。
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