在緊張的備考過(guò)程中，學(xué)生們很容易產(chǎn)生疲勞感，影響學(xué)習(xí)效果。因此，老師提倡在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，適當(dāng)安排休息時(shí)間，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠得到充分的休息和放松。這樣既能保持學(xué)生們的精力充沛，又能避免因過(guò)度勞累而導(dǎo)致的身體不適。

學(xué)校采用全封閉寄宿制管理，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與安全監(jiān)控系統(tǒng)，打造無(wú)干擾學(xué)習(xí)環(huán)境，為復(fù)讀生提供全方位護(hù)航。

招生對(duì)象

應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生、藝術(shù)生、復(fù)讀生

開設(shè)科目

高考理科、文科、及其他科目組合藝術(shù)生文化課高考日語(yǔ)及其他小語(yǔ)種

班型設(shè)置

小班教學(xué)/一對(duì)一

授課模式

ms授課+日清過(guò)關(guān)+雙班主任管理+專屬學(xué)生管理群

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)進(jìn)行分班，因材施教?；贏I大數(shù)據(jù)評(píng)估結(jié)果，為每位學(xué)生量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生聽的懂，學(xué)的會(huì)，考的高。

2.“三清一測(cè)”教學(xué)法，不留知識(shí)死角

日日清：當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂過(guò)關(guān)，晚自習(xí)助教一對(duì)一答疑

周周測(cè)：每周全科模擬考，大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題生成專屬報(bào)告

月月評(píng)：月度總結(jié)+學(xué)科診斷，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)策略

3.超強(qiáng)師資矩陣，嚴(yán)選嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)管

雙門檻篩選：雙一流*背景+10年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師通過(guò)“試講+評(píng)分+升學(xué)成果”三重考核

6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì)：每班配備班主任、學(xué)科導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等，全天候跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4.全封閉軍事化管理，打造高效學(xué)習(xí)場(chǎng)

時(shí)間管理：7:30晨讀→22:30熄燈，每日精細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)劃

電子設(shè)備管控：手機(jī)/平板等電子設(shè)備統(tǒng)一保管，

安全護(hù)航：24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋，安全有保障

作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。