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        匯上優(yōu)課 深圳學(xué)大教育 高中輔導(dǎo) 深圳學(xué)大高三復(fù)讀班怎么樣?家長(zhǎng)學(xué)員都說好

        深圳學(xué)大高三復(fù)讀班怎么樣?家長(zhǎng)學(xué)員都說好

        2025-05-22 10:46分類:高中輔導(dǎo)閱讀:17 分享
         
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        結(jié)合知識(shí)考評(píng)診斷方法與知識(shí)追蹤理論,利用大數(shù)據(jù)以及深度學(xué)習(xí)算法,精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握程度等級(jí)與知識(shí)薄弱點(diǎn),構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,在教學(xué)過程中不斷升級(jí)進(jìn)化,為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)備考,個(gè)性備考。”

        關(guān)于考前動(dòng)力

        1.調(diào)好心態(tài)。高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng),更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著你的成敗,努力去尋找你最近的不良心態(tài),并努力去改變,用積極的心態(tài)促使你考試成功。

        2.把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò),但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識(shí),我如何適應(yīng)老師的要求,如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí),我如何在合奏的前提下靈活處理好獨(dú)奏等。

        3.戰(zhàn)勝自我。把握自我,十分重要。但戰(zhàn)勝自我,更為重要。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛,面對(duì)解題的繁難,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,面對(duì)多變的情緒,只有戰(zhàn)勝自我,才能天寬地闊。

         
        深圳學(xué)大全封閉高考復(fù)讀班

        學(xué)校采用全封閉寄宿制管理,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與安全監(jiān)控系統(tǒng),打造無干擾學(xué)習(xí)環(huán)境,為復(fù)讀生提供全方位護(hù)航。

        招生對(duì)象

        應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生、藝術(shù)生、復(fù)讀生

        開設(shè)科目

        高考理科、文科、及其他科目組合藝術(shù)生文化課高考日語(yǔ)及其他小語(yǔ)種

        班型設(shè)置

        小班教學(xué)/一對(duì)一

        授課模式

        ms授課+日清過關(guān)+雙班主任管理+專屬學(xué)生管理群

         
        學(xué)大專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

        復(fù)讀有哪些要求呢?

        1.考試失利原因不明確。部分同學(xué)高考失敗后,始終沒有找到自己失敗的原因。總覺得自己讀書也很用功,智商也在線,但是不知道就是為什么沒考好,那么這樣即使復(fù)讀也沒有明確目標(biāo),提升成績(jī)也很困難。

        2.自控能力差,復(fù)讀生自我控制能力比較差的話,很難做到可以集中精力按照自己的計(jì)劃去復(fù)習(xí)。因此成績(jī)也比較難得到提升。

        3.心理承受能力差。二戰(zhàn)高考是件需要強(qiáng)大的內(nèi)心。因此需要良好的心理素質(zhì),因?yàn)樽约涸?jīng)失利過,如果心理承受能力差,自我調(diào)節(jié)能力不好,很容易更加緊張,無法集中精力學(xué)習(xí),再次高考失利的概率會(huì)很大。

         
        學(xué)大復(fù)讀的四大核心優(yōu)勢(shì)
        1.分層教學(xué),精準(zhǔn)提分

        根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)進(jìn)行分班,因材施教?;贏I大數(shù)據(jù)評(píng)估結(jié)果,為每位學(xué)生量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),讓學(xué)生聽的懂,學(xué)的會(huì),考的高。

        2.“三清一測(cè)”教學(xué)法,不留知識(shí)死角

        日日清:當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂過關(guān),晚自習(xí)助教一對(duì)一答疑

        周周測(cè):每周全科模擬考,大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題生成專屬報(bào)告

        月月評(píng):月度總結(jié)+學(xué)科診斷,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)策略

        3.超強(qiáng)師資矩陣,嚴(yán)選嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)管

        雙門檻篩選:雙一流*背景+10年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師通過“試講+評(píng)分+升學(xué)成果”三重考核

        6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì):每班配備班主任、學(xué)科導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等,全天候跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        4.全封閉軍事化管理,打造高效學(xué)習(xí)場(chǎng)

        時(shí)間管理:7:30晨讀→22:30熄燈,每日精細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)劃

        電子設(shè)備管控:手機(jī)/平板等電子設(shè)備統(tǒng)一保管,

        安全護(hù)航:24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋,安全有保障

         
        學(xué)大簡(jiǎn)介

        作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴

        關(guān)于臨考前的復(fù)習(xí)

        1.一次成功。面對(duì)一道題(最好選陌生的中檔題),用心去做,看看能否一下就理出思路,一做就成功。一份試卷,若沒能一次成功地解決幾道題,就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成隱性失分。

        2.講求規(guī)范。每年高考,都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分,非常可惜??忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題,認(rèn)真做完整,再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。

        3.回到基礎(chǔ)。一般說來,考前不宜攻難題,既沒有這么多的時(shí)間,也沒有必要。要回到基礎(chǔ),把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的,這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。

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