培訓(xùn):高中、高考、藝考生、復(fù)讀
深圳學(xué)大教育復(fù)讀班每日課程安排緊湊,從早晨6:30晨讀至晚間10:30晚自習(xí)結(jié)束,期間穿插正課、習(xí)題課與個(gè)性化輔導(dǎo),幫助學(xué)員能夠全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,全程配備專業(yè)的老師監(jiān)督學(xué)員的考勤打卡。
復(fù)讀一年能提多少分?努力方向比努力本身更重要
學(xué)校選擇:好師資能少走 3 個(gè)月彎路
優(yōu)質(zhì)復(fù)讀機(jī)構(gòu)特征:
分層教學(xué):按分?jǐn)?shù)段分班(如 300-400 分基礎(chǔ)班、400-500 分沖刺班);
本土教研:熟悉本省高考命題(如江蘇 “3+1+2” 模式下的賦分規(guī)則)。
提分差異:就讀于專業(yè)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的學(xué)生,平均提分比自學(xué)考生高 25 分。
學(xué)校采用全封閉寄宿制管理,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與安全監(jiān)控系統(tǒng),打造無(wú)干擾學(xué)習(xí)環(huán)境,為復(fù)讀生提供全方位護(hù)航。
招生對(duì)象
應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生、藝術(shù)生、復(fù)讀生
開設(shè)科目
高考理科、文科、及其他科目組合藝術(shù)生文化課高考日語(yǔ)及其他小語(yǔ)種
班型設(shè)置
小班教學(xué)/一對(duì)一
授課模式
ms授課+日清過(guò)關(guān)+雙班主任管理+專屬學(xué)生管理群
高三畢業(yè)生一定要知道高考復(fù)讀具備的條件。
1.調(diào)整心理,增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有高考經(jīng)驗(yàn),但也有再次參加高考的心理壓力。因此,提高心理素質(zhì),放下任何影響學(xué)習(xí)的思想負(fù)擔(dān),充滿信心,全身心地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中,是非常重要的。
2.制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在老師的指導(dǎo)下,要認(rèn)真總結(jié)高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出自己的優(yōu)缺點(diǎn),根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把暫時(shí)的高考失敗變成人生的新起點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)進(jìn)行分班,因材施教?;贏I大數(shù)據(jù)評(píng)估結(jié)果,為每位學(xué)生量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),讓學(xué)生聽(tīng)的懂,學(xué)的會(huì),考的高。
2.“三清一測(cè)”教學(xué)法,不留知識(shí)死角
日日清:當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂過(guò)關(guān),晚自習(xí)助教一對(duì)一答疑
周周測(cè):每周全科模擬考,大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題生成專屬報(bào)告
月月評(píng):月度總結(jié)+學(xué)科診斷,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)策略
3.超強(qiáng)師資矩陣,嚴(yán)選嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)管
雙門檻篩選:雙一流*背景+10年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師通過(guò)“試講+評(píng)分+升學(xué)成果”三重考核
6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì):每班配備班主任、學(xué)科導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等,全天候跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.全封閉軍事化管理,打造高效學(xué)習(xí)場(chǎng)
時(shí)間管理:7:30晨讀→22:30熄燈,每日精細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)劃
電子設(shè)備管控:手機(jī)/平板等電子設(shè)備統(tǒng)一保管,
安全護(hù)航:24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋,安全有保障
作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
高考復(fù)讀攻略:如何制定科學(xué)合理的復(fù)讀計(jì)劃?
要善于反思和總結(jié)
總結(jié)就是把所學(xué)過(guò)的知識(shí),從整體上系統(tǒng)地歸納、整理出來(lái),進(jìn)行歸納、整理,使其條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)反思和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。同時(shí)也可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,以達(dá)到全面提高學(xué)習(xí)水平和成績(jī)的目的。
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