廣州新東方素質(zhì)成長中心
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
高考不僅是知識的較量，更是心理的博弈。很多考生在備考過程中會出現(xiàn)焦慮、緊張、壓力過大等心理問題，這些問題如果不及時解決，可能會嚴重影響復(fù)習(xí)效果和考試發(fā)揮。機構(gòu)非常重視學(xué)生的心理健康，機構(gòu)配備了專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供一對一的心理疏導(dǎo)服務(wù)。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校
選擇合適的復(fù)讀學(xué)校對復(fù)讀效果有很大的影響。以下是選擇復(fù)讀學(xué)校時需要考慮的幾個因素：
教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和升學(xué)率?？梢酝ㄟ^了解學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)方法來評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
管理制度：良好的管理制度有助于學(xué)生更好地集中精力學(xué)習(xí)?？梢赃x擇那些管理嚴格、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校。
個性化輔導(dǎo)：每個學(xué)生的情況不同，個性化輔導(dǎo)能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況制定針對性的復(fù)習(xí)計劃，從而提高學(xué)習(xí)效果。
升學(xué)率：學(xué)校的升學(xué)率是評價學(xué)校復(fù)讀效果的重要指標?？梢酝ㄟ^了解往屆復(fù)讀生的升學(xué)情況來判斷學(xué)校的復(fù)讀效果。
招生對象：
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學(xué)籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明的學(xué)生。
開課時間：
2025年8月~2026年高考
校區(qū)地址：
【珠江創(chuàng)夢園校區(qū)】
地址：廣州市荔灣區(qū)漁尾西路珠江鋼琴創(chuàng)夢園
【鷺江王朝校區(qū)】
地址：廣州市海珠區(qū)上渡路（王朝廣場）
廣州新東方高考復(fù)讀全日制學(xué)校實行封閉式管理，集吃住學(xué)于一體，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、有序、高效的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
2、手機由老師統(tǒng)一管理
為了確保學(xué)生擁有專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，全日制實施了嚴格的手機管理制度。學(xué)生入校后，需將手機主動交給老師進行統(tǒng)一保管，直至周末放學(xué)時再由老師歸還給學(xué)生。
3、任課老師課后輔導(dǎo)
任課老師會在課后針對學(xué)生的學(xué)科知識進行鞏固落實，并提供具有針對性的輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進度。
4、專職班主任全程陪伴
新東方高考全日制學(xué)校的班主任均為全職員工。不僅每日跟蹤教學(xué)效果，確保學(xué)生學(xué)有所成；還要密切關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過高頻的家校溝通，搭建起家校共育的橋梁。
5、心理咨詢師定期健康關(guān)懷
學(xué)校設(shè)有心理咨詢師，定期通過一對一的面談，為學(xué)生提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助他們有效緩解學(xué)習(xí)壓力，保持心理健康。
6、宿管安全管理
宿舍管理團隊嚴格履行監(jiān)管職責，對學(xué)生的作息時間進行嚴格管理，確保每位住宿生都能遵循科學(xué)的作息規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，從而保障學(xué)生的日常安全與生活秩序。
緊跟老師節(jié)奏：增強學(xué)習(xí)效果課后輔導(dǎo)
住校的復(fù)讀生可以更方便地獲得老師的課后輔導(dǎo)。老師在住校期間可以安排更多的輔導(dǎo)時間，及時解答學(xué)生的疑問，進行個性化指導(dǎo)。這樣的輔導(dǎo)不僅有助于學(xué)生理解課堂內(nèi)容，還能根據(jù)學(xué)生的弱點進行針對性的教學(xué)。
及時反饋
住校生可以在課后或自習(xí)時間與老師進行更多的互動，及時反饋學(xué)習(xí)中的問題。這樣的互動頻率更高，有助于老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難題。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
復(fù)讀生面臨的壓力：
1.對未來的擔憂：復(fù)讀生常常背負著更多的期望，希望在第二次高考中取得更好的成績，為自己的未來鋪就更廣闊的道路。然而，這種對未來的擔憂也讓他們感到壓力重重。
2.學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)：復(fù)讀生需要在相對有限的時間內(nèi)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更多的知識。為了在第二次高考中有所突破，他們需要付出更多的努力，這給他們帶來了學(xué)業(yè)上的壓力。
3.家人期待：家人對復(fù)讀生的期待也是壓力來源之一。家人的期望讓復(fù)讀生感到責任重大，擔心自己是否能夠達到他們的期待。
以上就是廣州新東方素質(zhì)成長中心為您提供劍指高考復(fù)讀！廣州高考復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)先考慮新東方的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入高中輔導(dǎo)欄目 查看