1、培養(yǎng)能力

高二的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了選科，每個(gè)學(xué)生都會面臨6大科目。高二的科目難度較高一又上升了一個(gè)檔次，想要把高二的科目學(xué)好，需要學(xué)生培養(yǎng)很多的能力。

高二的學(xué)生需要培養(yǎng)的能力有很多，比如：理解能力、概括能力、推斷能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力等。這些能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是需要在學(xué)習(xí)的過程中慢慢培養(yǎng)的，越早培養(yǎng)對學(xué)生越有利。

2、打牢基礎(chǔ)

高二的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是高二書和高三書的知識。書本知識是基礎(chǔ)知識。學(xué)生一定要注意這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不好就不好?？傊呷€有時(shí)間復(fù)習(xí)，把所有的事情都推給高三，這是不允許的。高三有高三要學(xué)的內(nèi)容。高二奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能給高三很多時(shí)間復(fù)習(xí)其他內(nèi)容。

3、適當(dāng)專研難題

對于那些想取得好成績的學(xué)生來說，有必要解決專業(yè)研究的問題。試卷中80%是基礎(chǔ)題，20%是能力提高題。但學(xué)生要注意的一點(diǎn)是，問題不是做偏題，也不是做怪題?？荚嚳隙ㄒ茧y題，但一般不考偏題和怪題。

4、各科均衡發(fā)展

只要科目不偏頗，即使各科目成績一般，也有望考上大學(xué)。高考不是一門學(xué)科的考試，而是六門主要學(xué)科的考試。只有各學(xué)科均衡發(fā)展，進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會才會大大增加。因此，高二學(xué)生應(yīng)該杜絕“落后”科目。如果存在這樣的學(xué)科，學(xué)生必須花時(shí)間去克服它們。

高二如何打好基礎(chǔ)讓高三不愁，我想大家通過上面介紹的幾點(diǎn)都有了一些了解，希望同學(xué)們都能夠在高二的時(shí)候抓住時(shí)機(jī)，為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。