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        匯上優(yōu)課 邯鄲勵學個性化培訓學校 初中素養(yǎng) 邯鄲叢臺區(qū)中考一對一沖刺輔導(dǎo)班哪家好

        邯鄲叢臺區(qū)中考一對一沖刺輔導(dǎo)班哪家好

        2022-03-01 17:37分類:初中素養(yǎng)閱讀:227 分享

        導(dǎo)語

        邯鄲叢臺區(qū)中考一對一沖刺輔導(dǎo)班哪家好?推薦勵學個性化教育給大家,勵學個性化教育中考沖刺選擇一對一輔導(dǎo)是一種具有針對性的輔導(dǎo)形式,教學輔導(dǎo)的時候老師能因材施教,老師能及時了解和掌握學生的學習情況,并且根據(jù)學生的學習情況進行授課。

        勵學介紹

        學校簡介

        勵學個性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,更大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提高成績。勵學個性化教育所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學經(jīng)驗豐富,教學質(zhì)量一-流。

        課程介紹

        課程簡介

        勵學個性化一切以學生為中心,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,最大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習。

        課程內(nèi)容

        適合初三年級的學生

        主要授課模式:1對1/精品小班

        學習目標:備戰(zhàn)中考,沖刺中考。

        課程內(nèi)容:

        1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學;

        2:授課緊貼中高考,直面考點,考什么講什么;

        3:多年畢業(yè)班帶課教師,提升學習與復(fù)習備考效率;

        4:夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡可能掌握中考80%知識點;

        5:復(fù)習抓重難點抓考點,有限時間爭取較多有效得分;

        6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;

        7:通過考練結(jié)合,鞏固學習效果,穩(wěn)定備考狀態(tài)。

        師資優(yōu)勢

        師資是勵學教學質(zhì)量的命脈。嚴選教師,鑄就勵學輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學員全面提升。勵學匯聚一批教學經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當?shù)亟虒W,真正做到"因地施教、因材施教”。

        教師聘用嚴格

        把好教學質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。

        考評機制嚴謹

        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。

        教學體系規(guī)劃

        一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。

        多年一線教學

        匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學教研方向。

        中考英語作文如何拿高分

        第一招:審題細心。

        審題好比駕駛員打方向,方向?qū)α耍呐麻_得慢點,也會順利到目的地。如果審題不清,書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前,必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備。

        第二招:銜接流暢。

        恰當使用邏輯詞語,使各要點間連貫,行文通順。濟南外語中考輔導(dǎo)班提示一定要注意掌握表因果、轉(zhuǎn)折、并列關(guān)系的銜接詞,讓文章通順自然。

        第三招:短語地道。

        如果能多用短語,則可回避書面表達中的中式英語,同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時,如果使用短語,會使文章增加亮點。

        第四招:句式豐富

        。一篇可讀性強的文章,通常能較好體現(xiàn)學生對英語語言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書面表達的成績。尤其是復(fù)合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。

        第五招:思維多元。

        有些學生的英語水平比較好,但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點,這也會在一定程度上約束書面表達的質(zhì)量。

        第六招:卷面美觀。

        卷面的美觀程度直接決定了閱卷老師的印象分,就像現(xiàn)在關(guān)于顏值的一場討論:顏值決定了要不要繼續(xù)了解內(nèi)涵。一個卷面亂七八糟的作文很難讓閱卷老師深入分析文中的亮點。

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        邯鄲勵學個性化新世紀校區(qū)

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