隨著經(jīng)濟和教育的發(fā)展，更多的家長希望給孩子提供更加優(yōu)質的教育環(huán)境。田田教育深知家長們對孩子的期望，特開設奧數(shù)培訓班，旨在為孩子們提供優(yōu)質的教育資源。在這里，我們不僅重視孩子的學習成果，更關注他們在學習過程中的快樂與成長。
四年級具體的坎在哪里?
①計算板塊的數(shù)據(jù)開始變的很大，比如乘除法的豎式一開始就會把很多孩子學崩潰，家長輔導起來也崩潰，總是各種細節(jié)出問題。解決辦法是先把算理學明白，再練，練的時候出錯再改，一段時間過后就好了。
②計算的巧算種類變多，孩子不知道具體該怎么巧算。因為不光有加減法的巧算，加減法的巧算也就上面2年級說過的那些類型，乘除法相關的巧算也來了，如:乘法的湊整，乘法分配律的5種變形，除法的類分配律應用，除數(shù)湊整，商不變，去括號法則等。
師資力量強，教學資源多，教學體系完善。
田田教育雙師課堂的線上教師教學經(jīng)驗豐富、教研能力強，授課方式風趣幽默，深受學生喜愛。
線下教師為專業(yè)優(yōu)秀教師，經(jīng)過多次篩選與培訓，教學能力出眾。
雙師課堂目前只對小學六年級對數(shù)學有學習需求的學生開放，教學體系有*體系與培優(yōu)體系，*體系為了幫助有擇校需求的學生，進行系統(tǒng)的學習，知識板塊針對性較強。培優(yōu)體系為了讓優(yōu)秀的學生進一步提高與發(fā)展，幫助學生們突破自我。
因材施教，讓更多學生找準定位。報名雙師班需要進行測試，不同水平的學生匹配不同的體系班級。盡量讓每一個學生找到合適自己的班級與學習方式，讓學生處在良好的學習氛圍內，日漸優(yōu)秀。
1+1>2效果，教學服務全面升級。線上遠程高級ms授課，現(xiàn)場優(yōu)秀教師實時輔導，兩者結合，讓學生更高效學習。
二年級
計算相關的巧算增多，孩子不知道如何巧算，如：加法的同補型、同尾型、借來還去、基準數(shù)法、去括號法則等,孩子需要去學習如何判斷每種計算屬于什么巧算，然后再用對應的方法去解決即可。
應用題的種類變得更多，孩子會覺得很難，二年級奧數(shù)涉及到的應用題有基礎應用題、和差問題、簡單年齡問題、簡單雞兔同籠、復雜排隊問題等，簡單和倍問題。
孩子覺得應用題難的原因是每種應用題的分析方法，畫圖的方法都不一樣。所以孩子不會做應用題覺得難，不是因為娃笨，把每類應用題的分析方法學好就行。
貴陽田田教育，專注提供小初高輔導，授課模式包括班課、一對一、小組課、全日制。通過分層教學、個性化因材施教、量身定制學習規(guī)劃等解決孩子學習問題，核心目標是幫助孩子提升，幫助孩子健康成長。
田田教育成立于2001年，經(jīng)歷了20多年的發(fā)展，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才，已成為貴州省實力較強，規(guī)模較大的培訓機構，系西南地區(qū)的教育培訓品牌，目前在貴陽有多家校區(qū)，可以根據(jù)家長的住址就近安排，遠程地區(qū)還有清鎮(zhèn)和開陽校區(qū)。
課程體系以學生終身發(fā)展為核心，構建覆蓋全學段的科學化學習路徑。小學階段通過趣味化教學激發(fā)探索欲，初高中階段強化學科思維與創(chuàng)新能力，幫助學生全面提升。
貴陽田田教育世紀城校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市觀山湖區(qū)石龍路26號。
貴陽田田教育中天校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市云巖區(qū)香樟路中天花園御翠嶺生活廣場。
貴陽田田教育開陽校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市開陽縣城關鎮(zhèn)開州大道193號開陽水務局。
貴陽田田教育花溪校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市花溪區(qū)溪北路田田托管中心。
貴陽田田教育小河校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市花溪區(qū)黃河路418號大興商廈。
貴陽田田教育清鎮(zhèn)校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市清鎮(zhèn)市新民路時代港灣B棟。
貴陽田田教育白云校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市白云區(qū)白云南路396號。
貴陽田田教育金陽校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市觀山湖區(qū)誠信南路碧海商業(yè)廣場。
貴陽田田教育花果園校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市南明區(qū)中山南路金融街金融大廈。
貴陽田田教育師大校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市云巖區(qū)延安東路230號貴鹽大廈。
貴陽田田教育烏當校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽市烏當區(qū)正德家邦1號門田田托管中心。
小學奧數(shù)數(shù)學計算題類型
直接寫得數(shù)：通常是一些簡單的四則運算，包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的加減乘除，如0.7+120.7+21、2−342−43、13×8+13×831×8+31×8、6.3×76.3×7等，主要考查學生對基本運算的熟練程度和準確性。
簡算：需要運用運算定律和性質進行簡便計算，如乘法分配律、結合律、交換律，以及除法的性質等。例如(4.24×14)+57.6÷12.5(4.24×41)+57.6÷12.5、50+49−48−47+46+45−44−43+?+6+5−4−3+2+150+49−48−47+46+45−44−43+?+6+5−4−3+2+1等，旨在考察學生對運算規(guī)律的掌握和靈活運用能力。
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