新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
新初一語文口語表達(dá)與文化素養(yǎng)提升策略
1. 口語表達(dá)訓(xùn)練：每天進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意語音語調(diào)、停頓節(jié)奏；嘗試復(fù)述故事、分享閱讀心得，鍛煉語言組織和表達(dá)能力；參加家庭聚會或社交活動時，主動發(fā)言，增強(qiáng)自信心。
2. 文化素養(yǎng)拓展：觀看《中國詩詞大會》《朗讀者》《國家寶藏》等文化類節(jié)目，閱讀文化類書籍，了解中國傳統(tǒng)文化和文學(xué)歷史，拓寬文化視野。
小學(xué)升初中的學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
面對面授課
數(shù)學(xué)、語文、英語、生物、化學(xué)、物理、地理、歷史、政治
強(qiáng)化突破沖刺提升
針對基礎(chǔ)較好，需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員，達(dá)到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
針對優(yōu)勢學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員，構(gòu)建知識體系。
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員，補(bǔ)齊短板。
高校銜接升學(xué)規(guī)劃
針對想進(jìn)理想高校的學(xué)員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
初中議論文閱讀方法
找中心論點(diǎn)的方法
（1）常出現(xiàn)的位置：⑴標(biāo)題揭示；⑵開頭提出；⑶結(jié)尾歸納；⑷議論過程中提出；⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納。
（2）注意標(biāo)志詞的詞語：“所以”“總之”“因此”等。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
新初一語文暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
整體學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 提前熟悉初中語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的語文學(xué)習(xí)過渡。
2. 鞏固小學(xué)語文基礎(chǔ)知識，拓展知識儲備，為初一語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3. 提升閱讀、寫作、口語表達(dá)等綜合語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
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