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        匯上優(yōu)課 重慶勤思優(yōu)才教育 小學素養(yǎng) 一分鐘了解!重慶勤思優(yōu)才小學一對一暑期班好不好

        一分鐘了解!重慶勤思優(yōu)才小學一對一暑期班好不好

        2025-07-03 17:18分類:小學素養(yǎng)閱讀:1 分享
        文章導語

        作為專業(yè)的中小學課外輔導機構,重慶勤思優(yōu)才提供多元教學模式,1 對 1、小班教學各有特色。依據(jù)學員的基礎與困惑,定制專屬教學方案,搭配全程跟進的學習規(guī)劃師,課堂互動頻繁,為學員呈上實用又豐富的學習內容,讓學習安心無憂。?

        關于勤思優(yōu)才

         

        定時定量閱讀
        培養(yǎng)孩子的閱讀習慣至關重要,但也要講究方法。
        設定每天固定的閱讀時段,比如晚飯后的半小時,選擇適合孩子年齡段的書籍進行閱讀。
        同時,控制每次閱讀的時間和頁數(shù),避免一次性閱讀過多導致疲勞。
        通過這種方式,既能保證閱讀的持續(xù)性,又能讓孩子在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。

         

        重慶勤思優(yōu)才小學全科一對一輔導課程介紹
        招生對象

        一至六年級學生

        授課方式

        面對面授課

        開設班型

        一對一、小班課、多人班

        授課內容

        小學語文:
        小學語文授課內容主要涵蓋漢語拼音、識字寫字、閱讀、作文等各模塊,全 方位鍛煉聽、說、讀、寫、思等能力,為小升初做準備。
        小學數(shù)學:
        小學數(shù)學授課內容主要涵蓋加減乘除四則運算、小數(shù)及分數(shù)運算、應用題解題、幾何知識的初步簡單的方程運算、常見數(shù)學定律及公式等,小學數(shù)學輔導重在奠定數(shù)學基礎、啟蒙思維能力、養(yǎng)成良好學習習慣,為小升初做準備。
        小學英語:
        小學英語授課內容主要涵蓋單詞短語、簡單日常用語對話、聽說讀寫訓練、四 大時態(tài)簡單語法與詞性了解、英語學習方法及習慣興趣培養(yǎng)等,為小升初做準備。

        上課地點

        石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學城、陳家橋、汽博、南開步行街

        課程特色

        全 方位多維度診斷學生階段性學習情況,清晰呈現(xiàn)學生不同維度的長短版、優(yōu)劣勢

        1、多維度

        從知識掌握情況;學習動力、學習方式等;多維度進行測評診斷

        2、精準性

        精準定位每一位學生的知識薄弱項,讓學習更科學更高 效

        3、全 方位

        入學測、預習測;階段測等不同類型;為學生進行診斷測評與定位

        4、動態(tài)化

        階段性測評,實時監(jiān)測階段所學成果,便于及時發(fā)現(xiàn)問題,調整授課策略

         

        小學學習方法
        小學的生活無憂無慮,也是我們一生中最美好的時光。我們上小學六年了,這一定是我們學習生涯中最長的學習生活。轉眼間,時間飛逝,六年的小學生活結束了。我們已經踏出了小學的大門,同時進入了中學的大門。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說明我們已經告別了多彩的童年,我們已經長大了。
        進入初中,要改變學習方法和態(tài)度,不要用小學的學習方法。我只在中學呆了一年,也總結了一些學習方法,但我覺得所有學習方法中最重要的一點是,老師要看眼睛,認真聽講。我總結了數(shù)學和語文的學習方法
        數(shù)學:提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內容的學習重點,用序號標注。定期有計劃的復習所學內容,總結歸納不同的問題,學習方法,收集好,定期復習,熟知。

         

        教學環(huán)境

        師資團隊

        方老師:七年高中數(shù)學從教經驗,一直致力于高中尤其是高三數(shù)學教學,專業(yè)基礎扎實豐富,課程設計感強,能準確把握教學進度和學生吸收程度,并根據(jù)學生的學習情況實時調整內容安排,課程滿意度極高。

        李老師:川外英語專業(yè)畢業(yè),從事小初高英語教學多年,尤其擅長初、高中英語教學,專業(yè)能力強,學生認可度和家長滿意度很高。

        秦老師:化學教育本科學歷,從事初高中化學教學,教學風格寓教于樂,亦師亦友,因材施教,根據(jù)不同層次學生,制定相應的教學提分方案,注重學生的獨立個體。

        劉老師:從事初中語文教學多年,熱愛教育事業(yè),講課親切自然,教育教學中遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點,全心全意為孩子服務,善于與學生溝通,與學生亦師亦友。

         

        難題管理法
        想要孩子成績提升,除了掌握好基礎知識外,也一定不能忘記攻克難題。
        其實,難題也都是由基礎的知識點組成的,從一道題中回溯其所需要的知識點和思維方式,多加練習就能學會一類題。
        難題管理法:會溯源
        1.查清楚題目所需知識清單,同步辨清知識間的內在聯(lián)系;
        2.復原自己考試時的思維路徑,查“堵”點、“歧”點;
        3.借助參考答案探究自身存在的盲點、疑點,甚至是漏點;
        4.每隔一段時間復習與檢查一次。

         

        以上就是重慶勤思優(yōu)才教育為您提供一分鐘了解!重慶勤思優(yōu)才小學一對一暑期班好不好的全部內容,更多內容請進入小學素養(yǎng)欄目 查看

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