成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
選擇復(fù)讀機構(gòu)時，與其盲目追求“*錄取率”，不如關(guān)注機構(gòu)是否真正理解復(fù)讀生的需求。龍新教育高四復(fù)讀班或許沒有鋪天蓋地的廣告，但它有著嚴謹?shù)慕萄袘B(tài)度、靈活的課程設(shè)置和人性化的管理模式。如果你渴望在來年高考中穩(wěn)扎穩(wěn)打地實現(xiàn)突破，這里還是值得放入備選清單。
在復(fù)習(xí)班盡可能提升學(xué)習(xí)效果呢？
制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃
復(fù)讀生的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該科學(xué)合理，兼顧各科的學(xué)習(xí)時間。根據(jù)薄弱科目，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費。此外，自習(xí)也是學(xué)習(xí)重要的一環(huán)，不僅可以鞏固所學(xué)知識，更是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的黃金階段。學(xué)生也可以利用自習(xí)時間組織小組討論，相互交流，共同進步。
龍新教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體，制定個性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達到有效提高學(xué)生成績、考上理想院校的目的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補缺，突破知識難點
3.科研銘師團隊，如何分析重點與考點
課程內(nèi)容
·針對復(fù)讀要點進行學(xué)習(xí)
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學(xué)科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對性強，個性化教學(xué)，全日制教學(xué)
積極向上，保持平和心態(tài)
不要一味地抱怨學(xué)習(xí)的環(huán)境，過多的抱怨只會帶來負能量，影響你的心態(tài)。你可以選擇遠離嘈雜的環(huán)境，向老師申請換一個前排的位置，或者選擇去安靜的教室自習(xí)。特別是在晚自習(xí)老師不講課的時候，你可以申請回家自習(xí)，但前提是要能夠自律并管得住自己。
·專屬學(xué)習(xí)分析/規(guī)劃老師：對學(xué)生進行全面的學(xué)習(xí)分析，成績下滑原因、了解基礎(chǔ)知識構(gòu)成、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點，對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃引導(dǎo)，為學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計劃
·一套專屬個性化學(xué)習(xí)方案：每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況不一樣，每個學(xué)生都享有一套專屬提升學(xué)習(xí)方案，定制學(xué)習(xí)課堂
·一位專屬學(xué)習(xí)管理老師：負責(zé)學(xué)生在龍新教育上課期間所有的學(xué)習(xí)管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學(xué)生學(xué)習(xí)過后的家校溝通、管理；對家長進行每次課、每次考試后的信息反饋與學(xué)習(xí)建議；給學(xué)生提供專業(yè)、適合的學(xué)習(xí)方法；對學(xué)生進行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學(xué)習(xí)和成長
·一位專業(yè)學(xué)科老師：專注1對1個性化輔導(dǎo)的學(xué)科老師，專業(yè)知識過硬；為學(xué)生定制教學(xué)方案；負責(zé)對孩子進行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學(xué)生每次考試過后的試卷分析，階段性學(xué)習(xí)方案制定與調(diào)整，匹配學(xué)生個人學(xué)習(xí)情況
多少分適合復(fù)讀？
350分-450分的同學(xué)【目標(biāo)沖刺公辦本科】
350分以上到450分以下的學(xué)生，復(fù)讀提升空間時候很大。掌握了一定的高中基礎(chǔ)。這個分數(shù)線的學(xué)生高考失利的因素較多，主要有缺乏自律、缺乏學(xué)習(xí)積極性、老師不太關(guān)注這部分學(xué)生、不能掌握學(xué)習(xí)技巧等。
因此，選擇適合自己的老師和嚴格管理的環(huán)境對于復(fù)讀提高事半功倍。
以上就是成都龍新教育為您提供成都龍新高考復(fù)讀提分培訓(xùn)怎么樣？這幾點優(yōu)勢值得關(guān)注的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入高中輔導(dǎo)欄目 查看