濟(jì)南學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣？高二是一個(gè)非常重要的階段，很多學(xué)生在數(shù)學(xué)上遇到了許多學(xué)習(xí)困難。而數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班可以為這些學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們得以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
...
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練
5.各類(lèi)習(xí)題答疑
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專(zhuān)題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
拔高
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
鞏固
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解

高二數(shù)學(xué)適合什么樣的輔導(dǎo)書(shū)

高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣泛，基本上在高一和高二就要全部學(xué)習(xí)完所有高中三年的知識(shí)內(nèi)容，高三進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，高二數(shù)學(xué)適合的輔導(dǎo)書(shū)有《必刷題》、《小題狂做》、《教材幫》、《王后雄學(xué)案》等，個(gè)人還是比較喜歡《王后雄學(xué)案》，因?yàn)檫@本輔導(dǎo)書(shū)里面的例題不多也不少，都是非常經(jīng)典的題目，很多同學(xué)都能夠應(yīng)對(duì)，題目解析也很清楚。在自己復(fù)習(xí)的時(shí)候用《世紀(jì)金榜》這本書(shū)也是不錯(cuò)，但是前提條件是要把里面的題目弄懂才可以，做題的時(shí)候要講究效率，會(huì)的就快速過(guò)掉，把時(shí)間花在不會(huì)的題目上然后進(jìn)行思考解答，如果解答后還是顯示錯(cuò)誤，那么就要弄清楚是哪里出現(xiàn)問(wèn)題。

前期溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢(xún)師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢(xún)師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
效果監(jiān)督評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

細(xì)心、認(rèn)真和靜心的寫(xiě)作業(yè)。

寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境請(qǐng)盡量保持安靜。因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的周?chē)h(huán)境會(huì)直接影響寫(xiě)作業(yè)的提分效果。如果你寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎，完成作業(yè)的態(tài)度也不認(rèn)真，那么就算你按時(shí)完成了作業(yè)，你真正學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也是少之又少。換言之你是不但浪費(fèi)了時(shí)間和精力，還沒(méi)有什么學(xué)習(xí)效果。

1、個(gè)性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問(wèn)題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開(kāi)設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有16000多名員工，其中專(zhuān)職教師超過(guò)8000名。
作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的輔導(dǎo)。

做題速度慢的大部分原因：

1、題目不熟練

造成對(duì)題目不熟的原因大概有這么三個(gè)：對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足

2、能力不足

計(jì)算能力不足、寫(xiě)字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)

3、性格原因

馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒(méi)讀完就開(kāi)始寫(xiě)答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時(shí)間?；蛘吒纱嘧鲥e(cuò)。

4、做題習(xí)慣

很多同學(xué)拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí)，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間

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