濟(jì)南學(xué)大高二一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班好不好？進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)變得更加難以理解。因此，進(jìn)行課外輔導(dǎo)非常必要。高中數(shù)學(xué)的課后輔導(dǎo)是非常有必要的。在課堂上，學(xué)生已經(jīng)聽到了老師講授的大概內(nèi)容，通過(guò)課后輔導(dǎo)可以深入理解，更加順利地完成習(xí)題。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

1、學(xué)好數(shù)學(xué)需要掌握三個(gè)“基本要素”：必須清楚掌握基本概念，熟練掌握基本規(guī)律，并且對(duì)基本方法掌握嫻熟。

2、在完成題目后，務(wù)必認(rèn)真總結(jié)，并且在類似問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)能夠舉一反三。這樣做可以避免浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力來(lái)解決相似的問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)概念的最終目標(biāo)是能夠運(yùn)用概念來(lái)解決具體問(wèn)題。因此，在解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行分析和解決。

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
...
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用常考公式
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
拔高
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
鞏固
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解

1、個(gè)性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問(wèn)題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

教師優(yōu)勢(shì)

提高晚上學(xué)習(xí)效率的方法

1.明確當(dāng)天晚上學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)之后，一定要用筆在紙列個(gè)清單出來(lái)，這樣更便于安排時(shí)間，不致于手忙腳亂。如果目標(biāo)沒完成就睡覺會(huì)充滿負(fù)罪感，這種負(fù)罪感也是一種有效方法。

2.學(xué)習(xí)之前不要上網(wǎng)、看電視、玩游戲等

在學(xué)習(xí)之前上網(wǎng)到處逛逛或看會(huì)電影，經(jīng)常不知不覺中就花很長(zhǎng)的時(shí)間。不妨自己給自己定下來(lái)一個(gè)規(guī)則，先完成當(dāng)晚的計(jì)劃和目標(biāo)，然后再上網(wǎng)、看電影或玩游戲。如果你遇到特殊的情況，不得不上網(wǎng)，給自己找個(gè)定時(shí)的軟件或者使用手機(jī)上的鬧鐘功能，定下時(shí)間，時(shí)間到了之后，堅(jiān)決斷線，開始學(xué)習(xí)。這樣做一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己睡覺的時(shí)間又提前了不少。

學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有16000多名員工，其中專職教師超過(guò)8000名。
作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的輔導(dǎo)。

遇到難題一般有三個(gè)思考順序：

1、反復(fù)回憶考點(diǎn)相關(guān)的解法。思考學(xué)過(guò)的解法技巧，通過(guò)反復(fù)回憶讓大腦快速尋找答題突破口。

2、聯(lián)想相似或者相近的概念定義和解法。也許類似的解法會(huì)讓你的解題思路打開。

3、按照題目邏輯進(jìn)行合理推理和猜測(cè)。有的時(shí)候難題不會(huì)做，那么可以依據(jù)已知信息進(jìn)行合理推理和猜測(cè)。也許某一個(gè)思路的出現(xiàn)，就會(huì)讓你的解法思路清晰了。

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