鍛煉孩子的專注力和記憶力的方法

1.名詞接力游戲

所有參與游戲的人圍坐一桌，選出一個人當(dāng)裁判，并首先報出一個名詞。第一個玩家先說出裁判給出的名詞，再加上一個新詞；下一個玩家需要重復(fù)之前的兩個名詞，再增添一個新詞。

這樣依次類推，裁判負(fù)責(zé)記錄下所有詞匯，直到有人說錯，這一輪游戲就宣布結(jié)束。第二輪開始時，由上一輪輸?shù)舯荣惖娜藫?dān)任裁判，然后繼續(xù)報名詞游戲。

其實(shí)這個游戲就是鍛煉孩子的瞬間記憶能力。孩子為了記住更多的名詞，可以動用形象思維記憶，把之前聽到的各個名詞用圖像或者情節(jié)串聯(lián)起來。

當(dāng)孩子自主學(xué)會用形象記憶法去記憶事物，這些事物在孩子腦海中的印象就會變得更深刻，不那么容易被忘記。

2.表格記憶法

有些孩子總是記不住東西，家長可以跟孩子一起動手做一張時間記憶表格，將一天的時間分成幾部分來記憶，比如早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，我們可以把12個小時分成4個片段來記憶，每個片段是3個小時。

當(dāng)孩子做了什么事情的時候，我們可以提醒他去表格上做記錄。然后每天睡前，家長再去有意識地提醒孩子，回想一下今天自己都做了些什么。

等孩子能很快回憶起一天的生活時，我們可以增加難度，讓孩子回憶前一天甚至大前天的生活經(jīng)歷。

不同于上面的瞬間記憶法，這一項(xiàng)鍛煉的是孩子的長久記憶，同時也需要孩子自己能夠梳理事件，在此基礎(chǔ)上學(xué)會更合理地去分配時間。

3.聯(lián)想記憶法

即在學(xué)習(xí)一種新內(nèi)容時，運(yùn)用聯(lián)想，假借意義對記憶有很大的幫助。這里講個故事。一個旅行團(tuán)到了某個城市賓館住宿，第二天外出游覽后回到住所，大家忘了門牌號，正在著急，其中一位說是2449號，因?yàn)樵谧∷迺r，他聽到了門牌號數(shù)，心里動了一下，2449恰好與86的平方根一樣，只少了一個小數(shù)點(diǎn)。由于他留心了一下，在用到時根據(jù)這個線索回憶起來。這就是運(yùn)用聯(lián)想幫助了記憶。