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        匯上優(yōu)課 鄭州勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 提高課堂上的聽課效率的方法

        提高課堂上的聽課效率的方法

        2023-07-31 16:01分類:高中輔導(dǎo)閱讀:227 分享
        文章導(dǎo)語

        課堂是學(xué)習(xí)知識的主戰(zhàn)場,課堂學(xué)習(xí)效率直接影響到學(xué)習(xí)效果。良好的課堂學(xué)習(xí),能使學(xué)習(xí)變得輕松,也能讓學(xué)生充滿激情、熱愛學(xué)習(xí);不好的課堂學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理,也不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)效果。

        1、課前預(yù)習(xí)

        預(yù)習(xí)能發(fā)現(xiàn)聽課的重點(diǎn),預(yù)習(xí)中沒有掌握好課上進(jìn)行補(bǔ)缺,減少聽課過程中的困難,提高思維能力,把自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,培養(yǎng)自學(xué)能力。

        2、聽課過程中的科學(xué)

        聽課要做到“五到”:

        耳到:專心聽講,聽老師如何分析、歸納總結(jié),聽同學(xué)們的答問,看是否對自己有所啟發(fā)。

        眼到:聽講的同時(shí)看課本和板書、老師的表情、手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,生動(dòng)而深刻的接受老師表達(dá)的思想。

        心到:用心思考,跟上老師思路,分析老師是如何抓重點(diǎn),解疑難的。

        口到:主動(dòng)回答問題或參加討論。

        手到:在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的重點(diǎn)以及有創(chuàng)新思維的見解。

        3、注意講課的開頭和結(jié)尾

        老師講課開頭一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,把舊知識和新知識聯(lián)系起來,結(jié)尾歸納總結(jié)本節(jié)課知識,具有高度概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

        4、把握好思維邏輯

        分析問題的思路和解決問題的方法,舉一反三,提高思維和解決問題的能力。

        5、專注預(yù)習(xí)中自己碰到的問題

        不同的同學(xué),對同一問題理解的快慢程度也會(huì)不同,所以除了每個(gè)同學(xué)都必須專注聽課的知識點(diǎn)以外,還要適當(dāng)?shù)慕鉀Q自己在預(yù)習(xí)中碰到的問題,這樣掌握的知識就會(huì)更全面,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

        以上就是鄭州勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供提高課堂上的聽課效率的方法的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看

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