戴氏教育科技有限公司錄屬于戴氏教育，中國大型中小學(xué)課外培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)，戴氏（公司）遍布中國20多個(gè)省（直轄市），上百個(gè)教學(xué)點(diǎn)。多年的驕人教育業(yè)績(jī)，2010年入選首批中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

VIP一對(duì)一

結(jié)合學(xué)習(xí)特點(diǎn)與目標(biāo)院校，聘骨干教師量身制定方案，以考點(diǎn)為核心查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)一輪、二輪復(fù)習(xí)的不足，解決考生基礎(chǔ)差的難題;

精品小班

學(xué)習(xí)規(guī)劃專家把脈，N對(duì)1輔導(dǎo)，量身定制教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行，精準(zhǔn)定位，強(qiáng)化基礎(chǔ)集中針對(duì)學(xué)生薄弱的科目與知識(shí)點(diǎn);

特色中班

每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和消化程度不一樣，因此在學(xué)習(xí)過程中很容易拉開差距。戴氏在一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)期間。滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué);

基礎(chǔ)提高班

學(xué)習(xí)學(xué)科解題技巧，短期輔導(dǎo)取得高分。傳授答題的方法，準(zhǔn)確幫助學(xué)生找到答題關(guān)鍵點(diǎn)，得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，取得高分;

藝考專項(xiàng)班

根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果，再結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度，安排最適合學(xué)生的班型，個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合，讓考生快速展開復(fù)習(xí);

原始文化基礎(chǔ)差

自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%，350-400分的大約40%，400分以上的大約10%。

藝術(shù)專業(yè)集訓(xùn)期間 文化成績(jī)下降

部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的8-9個(gè)月文化課會(huì)下降100-150分

錯(cuò)過一二輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)致無所適從

專業(yè)集訓(xùn)期間，錯(cuò)過高三第一第二輪復(fù)習(xí)?；厝W(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí)，因前兩輪的文化課缺失，導(dǎo)致無所適從。

學(xué)習(xí)心態(tài)較差

基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會(huì)有所改變，需要更好有針對(duì)性的環(huán)境來提升!

短期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏

在校老師不會(huì)再重新講解第一輪第二輪的內(nèi)容，很多在校老師也缺乏經(jīng)驗(yàn)如何在100天內(nèi)糅合第一、二、三輪的內(nèi)容。

情感因素

部分老師本身從感情上比較對(duì)藝術(shù)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，使得我們的學(xué)生身心受到傷害，無心學(xué)習(xí)。

藝術(shù)生錄取競(jìng)爭(zhēng)壓力大

四川高考生比較多，藝術(shù)生競(jìng)爭(zhēng)大，文化課要求高。

勵(lì)志教育缺乏

有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎，加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，覺得沒希望，破罐子破摔。

針對(duì)情況

家住地址遠(yuǎn);基礎(chǔ)薄弱，沒掌握考試考點(diǎn)，沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃，個(gè)別科目瘸腿現(xiàn)象，成績(jī)普遍低下，學(xué)習(xí)吃力，自主能力差，學(xué)習(xí)興趣低落;平時(shí)家長(zhǎng)比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。

解決策略

采取全托管教學(xué)，結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)架知識(shí)框架，教授典型題型，授課過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、應(yīng)試能力，以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，拓展學(xué)生知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識(shí)解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識(shí)考點(diǎn)從容應(yīng)對(duì)考試、成績(jī)得以突破。

藝考文化課集訓(xùn)中心，通過27年的教學(xué)實(shí)踐，逐步確定了以"中高考"為核心，帶動(dòng)其他小初高年級(jí)的特色教學(xué)模式。