• 合肥學大復讀學校怎么樣？值得選擇嗎？作為一家深耕高考復讀多年的培訓機構，學大不管是整體的實力還是教學和服務都是行業(yè)中的佼佼者。想要復讀一年夢圓高效，一起跟著小編詳細了解下該機構吧。

• 教材變化對復讀影響不大？

  教材的變化對于復讀生的影響是家長和學生最關心的問題。專家表示，新教材內(nèi)容的變化對于復讀生復習備考的影響并沒有學生想象的那么大，復讀生最應該克服的是心理上的障礙。

  新教材改革主要有兩大變化：一是單詞表增大了單詞量，二是課文內(nèi)容進行了大量的更換，更注重基礎與實際運用，同時突出能力要求。英語新教材充分體現(xiàn)了知識經(jīng)濟時代對人才綜合素質(zhì)的要求，突出對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)和要求。教材變化最主要體現(xiàn)在由應試轉(zhuǎn)為應用，所以無論是高三學生還是復讀生，都要提高英語閱讀量，從而通過閱讀提高所掌握的單詞詞匯量，根據(jù)課本進行頭腦性的轉(zhuǎn)化。

  從近兩年的高考試卷來看，教材變化帶來的差異是有的，但不是很大。新舊課程里面，重復試題比重很大，而且新舊試卷在檢測思想、檢測目標和檢測方法上完全相同，僅僅是內(nèi)容上存在一些差異，經(jīng)過復讀完全可以解決。其實教材變化帶來的比較大的是心理問題，新舊課程造成人們在心理上總跨越不了這樣一個障礙。所以，復讀學校需要多做一些工作，幫助復讀生克服心理障礙。

招生對象
高三全日制復讀生
班級人數(shù)
20-30人
報名時間
上學期8月23日至2023年1月27
下學期2023年2月10日至2023年6月高考前
開課時間
隨到隨學
報名時間和收費標準
報名時間：高考成績公布開始繳費注冊，額滿為止。
報名時請攜帶身份證、高中畢業(yè)證、高考準考證、成績報告單原件和復印件（原件查驗后退還，復印件需提交）和近期免冠一寸照片兩張。

學大教育秉承因材施教的教學理念，同時利用智能輔導平臺，對學生學習情況進行智能跟蹤，并依此形成精準的個性化輔導方案，實現(xiàn)個性化教育。
智能評測
通過海量題庫及數(shù)據(jù)分析， 精準判斷學生存在的學習問題。
專業(yè)咨詢
通過專業(yè)評測報告，與學生、家長的面對面溝通，全面分析學生特點與具體需求，
精準規(guī)劃
根據(jù)測評數(shù)據(jù)及面談結果，學大教師為學生制定專屬個性化輔導方案。

• 過來者經(jīng)驗談：崔海斌 北京農(nóng)業(yè)大學學生

  我的物理特別差，基礎知識不扎實、漏洞多。復讀的時候，我采取了先預習后聽課的辦法，課前把不明白的地方都記下來，課上認真聽講，重點記憶老師講解的新方法、新思路。

  溫習篇

  復讀生在課后復習時面臨的問題，主要體現(xiàn)在沒有形成良好的學習習慣、生活習慣以及沒有掌握科學的復習方法上。例如，不按時按量完成老師布置的課后作業(yè)，盲目地去做一些買來的試卷；學習的時候喜歡一邊聽音樂或者看電視等；隨意打亂生物鐘，復習到半夜，導致白天精神不好；不注意勞逸結合，效率不高。這些不良的習慣都應該及時糾正。

  溫習功課四項原則：

  首先，合理搭配學習強項科目和弱項科目的時間。課后復習時要給弱勢科目多分配時間。

  第二，要注意各科目學習時間的調(diào)節(jié)。文理科目的學習時間互相間隔、互相搭配，更能提高學習效率。

  第三，要養(yǎng)成預習的習慣。不預習則導致第二天上課無備而戰(zhàn)，效率低下。

  第四，認真完成課后作業(yè)。最好的辦法就是在完全不翻資料的情況下，閉卷完成每次老師布置的課后作業(yè)，把每次作業(yè)當成是考試和測驗。

• 考試前簡單易行的克服緊張情緒的方法？

  深呼吸法：考前找一個比較安靜的地方，站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時默念“1—2—3”，心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安定下來，全身有一種輕松感。

  扮怪臉法：通過扮怪臉，歪嘴扭唇、抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如能面對小鏡子看到自己的古怪神態(tài)，一定會忍俊不禁地發(fā)出笑聲，一切牽腸掛肚的念頭都消失了。

  閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情?？梢栽O想一個人走在幽靜的森林里，恬然自得。

  臨場活動法：由于正常的緊張情緒也會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動活動，使熱量散發(fā)?？勺邉?、小跑、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊再放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。這樣緊張情緒會漸漸消失。

  自我暗示法：“我已做好充分準備，不會考壞的”、“緊張是膽小鬼的行為”。

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• 學大個性化教學研發(fā)團隊，嚴審課程體系及教學材料，確保教學質(zhì)量，為學員學習提供更加高質(zhì)量服務，還有心理輔導師，根據(jù)學員情況，調(diào)整學員學習心態(tài)，激發(fā)學員斗志。?如果想了解更多合肥學大的相關課程內(nèi)容，或了解合肥學大的學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！