去補習(xí)班有效果嗎

現(xiàn)在，越來越多的人對去補習(xí)班有沒有效果持懷疑的態(tài)度。那么，去補習(xí)班究竟有沒有效果呢？其實說實話，補課要看什么樣的補課方式，什么樣的補課環(huán)境，老師有沒有責(zé)任心，學(xué)生想不想學(xué)等。

一些學(xué)校老師，自己辦補習(xí)班，希望自己班里的學(xué)生都來，然后把課上講的東西放在補習(xí)班，不得不說，這樣做是不對的，對于提升成績也沒有什么太大的效果。

一些家長怕孩子輸在起跑線上，所以，盡管不想讓孩子補課，但看見身邊的孩子都在補課，還是會選擇送孩子去補習(xí)班。主要是怕孩子不合群，成績跟不上，或是怕孩子因為成績不好而沒考上重點學(xué)校。

所以，如果家長選擇送孩子去補習(xí)班，那么，要選擇征求孩子的意見，孩子同意補課，家長再為孩子選擇一個好的補習(xí)班，這樣對于提升成績的效果才會更好！

1、情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實際水平
3、基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
4、拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
5、典型例題
篩選常考例題，集中練習(xí)
6、拓展鞏固
知識拓展，專項練習(xí)
7、及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
8、舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維，一題多解靈活掌握

高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
攻略1：拓展題訓(xùn)練注意事項!
a .注重題型分類整理;
b. 注重與老師溝通交流;
c. 注重錯題總結(jié)。
關(guān)于壓軸題，在學(xué)有余力的情況下，可以適當(dāng)做訓(xùn)練，不做過多解釋。
3.應(yīng)試能力訓(xùn)練提升
有的學(xué)生平時做題正確率不錯，但是缺乏考試經(jīng)驗，應(yīng)試能力有限，導(dǎo)致難以得高分。我給大家?guī)c建議。
攻略2：考試經(jīng)驗與應(yīng)試技巧!
a. 合理分配時間。
b. 理智看待自己的層次，適當(dāng)舍棄。
c. 不會做的題可以寫出必要的采分點，保證拿到一些步驟分;
d. 注意解題檢查(做完后需要驗證結(jié)果)
有很多學(xué)生在平時做題、考試的過程中已經(jīng)養(yǎng)成了自己獨特的應(yīng)試、解題習(xí)慣。希望大家能認(rèn)真參考我的五大攻略，真正結(jié)合到期末考試實戰(zhàn)中。

數(shù)學(xué)筆記究竟該記些什么呢?
一、內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復(fù)習(xí)回顧，整體把握知識框架，對所學(xué)知識做到胸有成竹、清晰完整。
二、疑難問題。將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學(xué)或老師，把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學(xué)時，受到時空的限制，不可能做到顧及每一位同學(xué)。相應(yīng)的，一些問題對部分學(xué)生來說，是屬于疑難問題，由于課堂上來不及思考成熟，記下疑難問題，可在課后繼續(xù)加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。