課程簡(jiǎn)介

通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力狀況，采用針對(duì)性的訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢(xún)，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，為孩子提供全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。讓每一個(gè)孩子都能自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)，成為更好的自己!戴氏教育學(xué)前素質(zhì)教育形成一套獨(dú)特、成熟的訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”。

高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程詳情

招生對(duì)象
高一學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
一對(duì)一、小班、集訓(xùn)制、作業(yè)輔導(dǎo)班

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.分析集合的含義，集合中元素的三個(gè)特性：元素的確定性、元素的無(wú)序性、元素的互異性。還要注意常用數(shù)集記法：非負(fù)整數(shù)集，正整數(shù)集合等等
2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問(wèn)題的解題策略、恒成立問(wèn)題、反函數(shù)的題型和方法、二次函數(shù)根的問(wèn)題、指數(shù)函數(shù)等等
3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算同城線(xiàn)性運(yùn)算
4.三角函數(shù)：善于用“1”巧解題、三角問(wèn)題的非三角化解題策略、三角函數(shù)有界性求最值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例析等等
5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖
本課程針對(duì)想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的高二學(xué)生，戴氏立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差及同步輔導(dǎo)，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見(jiàn)，全方位助力成就學(xué)生。

戴氏教學(xué)特色

個(gè)性化教學(xué) ：

立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使學(xué)生學(xué)得更完美。 情趣化教學(xué) ：教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。 能力化教學(xué) ：授之以“魚(yú)”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，戴氏旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 成功化教學(xué) ：戴氏要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來(lái)能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。

校區(qū)地址

上課地址：成都市金牛區(qū)量力鋼材城

乘車(chē)路線(xiàn)：途徑公交車(chē)： 136路三環(huán)成彭立交東外側(cè) - 公交站 241米下車(chē)即到

提醒信息：建議前來(lái)報(bào)名之前電話(huà)咨詢(xún)和預(yù)約