培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
招生對(duì)象
高中學(xué)生
班型及授課方式
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用??脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類(lèi)習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
LV5超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
數(shù)學(xué)重要知識(shí)要點(diǎn)
1、比和比例的聯(lián)系:
比和比例有著密切聯(lián)系。比是研究?jī)蓚€(gè)量之間的關(guān)系,所以它有兩項(xiàng);比例是研究相關(guān)聯(lián)的兩種量中兩組相對(duì)應(yīng)數(shù)的關(guān)系,所以比例是由四項(xiàng)組成。比例是由比組成的,如果沒(méi)有兩種量的比,比例就不會(huì)存在。比例是比的發(fā)展,如果把比例式中右邊的比看成一個(gè)數(shù),比和比例此時(shí)又可以統(tǒng)一起來(lái)。
如果兩個(gè)比相等,那么這兩個(gè)比就可以組成比例。成比例的兩個(gè)比的比值一定相等。
2、圓:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。
3、圓心:圓任意兩條對(duì)稱軸的交點(diǎn)為圓心。
注:圓心一般符號(hào)O表示
4、直徑:通過(guò)圓心,并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑。直徑一般用字母d表示。
怎么培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1、培養(yǎng)孩子做事有條理的習(xí)慣
粗心是學(xué)習(xí)的天敵,但卻是普遍現(xiàn)象,有時(shí)孩子寫(xiě)一個(gè)詞會(huì)有錯(cuò)誤,比如“0”寫(xiě)“6”,看似小問(wèn)題,實(shí)際上影響很大,可以扣除分。
在高中入學(xué)考試,高考,有時(shí)一個(gè)點(diǎn)的差異是兩種不同的命運(yùn)。不僅在學(xué)習(xí)上要有條理,在生活習(xí)慣上也要有條理。
2、培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣
每個(gè)人都知道“桶原則”,但實(shí)際上很多孩子不喜歡閱讀,而是喜歡游戲,手機(jī),電視。
少高中讀書(shū),長(zhǎng)大后在中國(guó)肯定不會(huì)是好的,和中國(guó)尤其是中國(guó)未來(lái)的教育是越來(lái)越重要,初中,高中要彌補(bǔ)語(yǔ)言,它是太晚了,所以培養(yǎng)孩子們喜歡閱讀習(xí)慣是非常重要的。
是不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)怎么辦?
培養(yǎng)興趣
一切從興趣開(kāi)始。很多人一開(kāi)始不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,他們害怕數(shù)學(xué)。
每次拿起數(shù)學(xué)題都帶著一種討厭的心情,從心底里有抵觸,那還怎么去學(xué)習(xí)呢?
從今天開(kāi)始,培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的心情,告誡自己數(shù)學(xué)并不難,重要的是不要害怕挑戰(zhàn),你要把挑戰(zhàn)當(dāng)成一種樂(lè)趣,去體驗(yàn)勝利的喜悅。
每天一套數(shù)學(xué)試卷
有時(shí)候習(xí)慣會(huì)逐漸變成興趣。小時(shí)候,我不喜歡在菜里放姜,也不是每次都吃,即使媽媽把姜切成很小的塊。
但是這么多年過(guò)去了,我媽媽認(rèn)為姜對(duì)身體有好處,所以她一直在菜里放姜。
現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了,沒(méi)有姜的味道反而覺(jué)得缺少什么。學(xué)習(xí)也是一樣。很長(zhǎng)一段時(shí)間后,你會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)是你生活的一部分,你會(huì)逐漸愛(ài)上它。
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