1.做物理題時(shí)重思路：

在理綜考試中，一般來說物理所占的分值最多，壓軸大題也是物理學(xué)科內(nèi)綜合題。在復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)都重視題量的積累。其實(shí)在這個(gè)階段，最重要的是解題思路。

拿到一個(gè)新的題目，可以先有意識(shí)地放慢速度，把題目所描述的物理情境在自己腦中完整地呈現(xiàn)出來，把每一個(gè)步驟都考慮清楚。做完題之后還要進(jìn)行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟。

2.做化學(xué)題時(shí)重思路：

在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，元素周期表和元素周期律是一條主線，一些常用元素機(jī)器形成物質(zhì)的性質(zhì)，一定要牢固掌握。而一些違背同組或同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律的“特例”往往成為考點(diǎn)，需要引起注意。

同學(xué)們要經(jīng)常對(duì)同組元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納和辨析，對(duì)于常用化學(xué)反應(yīng)或一些特色化學(xué)反應(yīng)的新現(xiàn)象，也應(yīng)該有意識(shí)地記憶，這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)題和推斷題有很大幫助。

3.做生物時(shí)重積累：

相對(duì)于物理和化學(xué)來說，高中階段對(duì)生物學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，內(nèi)容也不是太多，生物的題目十分依賴于實(shí)驗(yàn)背景，很多題目都是由一段對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述引出的。由于生物技術(shù)發(fā)展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果作為敘述背景來出題。也許同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)成果并不熟悉，但是萬變不離其宗，題目的考查點(diǎn)一定是大家學(xué)過的知識(shí)。

所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練自己抓住“題眼”很有必要。對(duì)于基因題，提醒大家注意概率的計(jì)算，要把所求概率與其事件確實(shí)對(duì)應(yīng)起來，注意概率值是否受一些先決條件的影響，注意點(diǎn)。

理綜學(xué)習(xí)要注重考綱：

每道題都有其要考察的點(diǎn)，在最后一個(gè)月里多研究每道題考察的都是什么？為什么有些成績(jī)好的學(xué)生看一眼題目就能立馬做出答案，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考題考察的點(diǎn)是一樣的，只不過變化了數(shù)字而已。所以通常只要掌握住考察的點(diǎn)，理解并記住做題的方法就可以。

高考復(fù)習(xí)規(guī)劃——四步兵法復(fù)習(xí)法：

高考的復(fù)習(xí)在于合理的規(guī)劃和持之以恒的投入。是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，盲目的題海戰(zhàn)術(shù)和不眠不休的延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間，往往收效不大。尤其是理綜課程，分為物理化學(xué)生物，每科都有其不同的特點(diǎn)，但某些領(lǐng)域又可以互相關(guān)聯(lián)。在新課改的背景下，理綜命題往往更加靈活多變，學(xué)科交叉綜合的命題方式讓學(xué)生頭疼，但是大部分題型還是相對(duì)獨(dú)立，且理綜任何一道題的分值都十分可觀，丟掉任一部分都能讓學(xué)生捶胸不已。

但這也給我們高考高分帶來了契機(jī)。即使課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，我們還是要本著重基礎(chǔ)、抓應(yīng)用思想，逐步掃清學(xué)科障礙，在高考中獲取更高的成就。因此，高考理綜復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?？偟膹?fù)習(xí)進(jìn)度劃分為基礎(chǔ)、深化、沖刺和考前心理四個(gè)階段，郭老師團(tuán)隊(duì)教育稱之為復(fù)習(xí)“四步兵法”。

（1）基礎(chǔ)專項(xiàng)突破階段（第一輪復(fù)習(xí)）

通過高考專家多年輔導(dǎo)成果的驗(yàn)證，首輪復(fù)習(xí)的主要目的是基礎(chǔ)專項(xiàng)突破，處于第一輪復(fù)習(xí)階段。建議學(xué)生按照自己的實(shí)際水平適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)或縮短這個(gè)階段。高考分值比例按照難度比按照易：中：難/5：3：2，并且理綜學(xué)科環(huán)環(huán)相扣，各章節(jié)之間互相貫通，如果前面基礎(chǔ)不牢固，后面部分的知識(shí)點(diǎn)難以為繼。

因此基礎(chǔ)差的考生可以充分利用這段時(shí)間補(bǔ)上自己的短板，充分利用課本教材，結(jié)合簡(jiǎn)單、中等難度的試題練手，合理分配時(shí)間到薄弱科目，從而達(dá)到各課程基礎(chǔ)知識(shí)部分的融匯貫通。建議基礎(chǔ)差的同學(xué)把第一精力放在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，可以按照自己的水平安排進(jìn)度，適當(dāng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，全面檢查自己的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，但建議還是通過簡(jiǎn)單、中等題為主來驗(yàn)證自己的知識(shí)構(gòu)架，從而建立知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，完善自己的課程體系。

第一輪復(fù)習(xí)我們始終建議學(xué)生用簡(jiǎn)單、中等的題目來輔助復(fù)習(xí)，一方面可以真正的檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)程度，另一方面可以有效的提高復(fù)習(xí)信心。從而在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)，無形中還真正全面提升了復(fù)習(xí)效率。

（2）強(qiáng)化重點(diǎn)專題階段（第二輪復(fù)習(xí)）

重點(diǎn)專題主要目的是難點(diǎn)突破。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，以做題為主導(dǎo)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;總結(jié)出?？肌⒁卓贾R(shí)點(diǎn)，并把重心放在解題思維和解題能力的訓(xùn)練上。有了完善的基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)體系的熟悉后，用各類題型來相互印證，不僅能查缺補(bǔ)漏，還能整理回顧錯(cuò)題本，如果時(shí)間充裕，建議購買最新的正規(guī)模擬試卷和預(yù)測(cè)卷，掐好時(shí)間，用以不斷的檢測(cè)自身。

（3）做題速度與準(zhǔn)確度沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）

4月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，主要目的是更進(jìn)一步提升做題手感，提升做題速度與準(zhǔn)確度。選擇題應(yīng)多以理解為主，死算為輔。解答題應(yīng)以融會(huì)貫通為主，總結(jié)解題性思想。重點(diǎn)放在小題、簡(jiǎn)單題上。大家到了這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該有這種覺悟：難題是極少數(shù)同學(xué)才會(huì)做出來的，90%以上學(xué)生是不可能完全做出的。

因此競(jìng)爭(zhēng)的部分反而是小題、簡(jiǎn)單、中等題，而不是大題，絕大部分學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，把這些題吃透，尤其是選擇題，分值比例很大，是學(xué)生最容易拉開分?jǐn)?shù)的題型，因此要做專項(xiàng)訓(xùn)練。如果理綜這部分不丟分，完全可以考出270分以上（總分300分）。

（4）臨考心理調(diào)整階段（第四輪復(fù)習(xí)）

6月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。不用緊張做題，適當(dāng)練手即可。