培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
成都戴氏高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)提升課程怎么樣?成都戴氏教育專門為學(xué)員開設(shè)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師結(jié)合孩子的課堂作業(yè)掌握進(jìn)度,進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),讓學(xué)員能夠?qū)磳⒌絹淼?span style="text-decoration: underline;">高一生活能夠完全適應(yīng),提高學(xué)習(xí)效果.
課程介紹
學(xué)能培訓(xùn)
1.分析集合的含義,集合中元素的三個特性:元素的確定性、元素的無序性、元素的互異性。還要注意常用數(shù)集記法:非負(fù)整數(shù)集,正整數(shù)集合等等
2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問題的解題策略、恒成立問題、反函數(shù)的題型和方法、二次函數(shù)根的問題、指數(shù)函數(shù)等等
3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算同城線性運(yùn)算
4.三角函數(shù):善于用“1”巧解題、三角問題的非三角化解題策略、三角函數(shù)有界性求最值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例析等等
5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式上的關(guān)系、兩角和差公式、倍角公式、半角公式、萬能公式等等
學(xué)習(xí)目標(biāo)
面對全球化競爭壓力的增大,對新一代孩子的核心素養(yǎng)和競爭力提出了更高要求。戴氏教育銳意進(jìn)取,進(jìn)一步優(yōu)化綜合高一數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的課程,以新的研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓(xùn)練體驗,幫助每一個孩子解決不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)中會遇到的注意力不集中、看錯題、作業(yè)慢等學(xué)習(xí)問題,讓孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),并引導(dǎo)孩子積極參與社會實(shí)踐,鍛煉優(yōu)良品格,多方位全面發(fā)展。
課程詳情
通過科學(xué)的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學(xué)習(xí)力狀況,采用針對性的訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),為孩子提供全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。讓每一個孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己!戴氏教育高一數(shù)學(xué)素質(zhì)教育形成一套獨(dú)特、成熟的訓(xùn)練體系“個性化教育方案”。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、尋找突破
找出下一個階段學(xué)習(xí)的突破點(diǎn),不斷創(chuàng)新、不段前進(jìn)
2、反思不足
引導(dǎo)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過程中的漏洞與不足
3、整理概況
對自己忽視的知識結(jié)構(gòu)的歸納與整理
4、重要性
對下一個階段學(xué)習(xí)效率的提高很重要
課程特色
1、課程研發(fā)有專業(yè)的教師團(tuán)隊進(jìn)行研發(fā),符合學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
2、課程內(nèi)容豐富,課堂氛圍輕松活躍,優(yōu)秀的教師帶領(lǐng)學(xué)員一起學(xué)習(xí)。
3、小班授課,讓學(xué)員能夠得到老師全面的關(guān)注。
4、獨(dú)創(chuàng)的DSE教學(xué)法,讓學(xué)員能夠快樂學(xué)習(xí)。
孩子高一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦
1、制定計劃使學(xué)習(xí)目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打,它是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實(shí)可行,既有長遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志。
2、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習(xí)慣,提高運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開運(yùn)算,初中老師往往一步一步在黑板上演算,因時間有限,運(yùn)算量大,高中老師常把計算留給學(xué)生,這就要同學(xué)們多動腦,勤動手,不僅能筆算,而且也能口算和心算,對復(fù)雜運(yùn)算,要有耐心,掌握算理,注重簡便方法。
教學(xué)體系
戴氏教育六位一體全方位教學(xué)體系,真正的因材施教!
【測評定位】通過評了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,從而發(fā)現(xiàn)知識漏洞,再制定個性化的輔導(dǎo)規(guī)劃
【查找缺漏】 查找學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法,思維巧等方面存在些不足,并分析原因
【制定輔導(dǎo)計劃】通過測評與第一次上課的表現(xiàn),戴氏教育專家團(tuán)隊為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃
【引導(dǎo)方法】針對學(xué)生學(xué)習(xí)的疏漏之處,引導(dǎo)學(xué)生真正理正確的學(xué)習(xí)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探和發(fā)現(xiàn)的能力
【講評擊破】定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難,及時調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果大化
【測訪跟蹤】不定期對學(xué)生進(jìn)行試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng),成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
戴氏教學(xué)優(yōu)勢
戴氏教育六位一體全方位教學(xué)體系,真正的因材施教!
【測評定位】通過評了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,從而發(fā)現(xiàn)知識漏洞,再制定個性化的輔導(dǎo)規(guī)劃
【查找缺漏】 查找學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法,思維巧等方面存在些不足,并分析原因
【制定輔導(dǎo)計劃】通過測評與第一次上課的表現(xiàn),戴氏教育專家團(tuán)隊為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃
【引導(dǎo)方法】針對學(xué)生學(xué)習(xí)的疏漏之處,引導(dǎo)學(xué)生真正理正確的學(xué)習(xí)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探和發(fā)現(xiàn)的能力
【講評擊破】定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難,及時調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果大化
【測訪跟蹤】不定期對學(xué)生進(jìn)行試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng),成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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