導(dǎo)語(yǔ)

西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程選哪家機(jī)構(gòu)靠譜？讓孩子學(xué)少兒英語(yǔ)是很多家長(zhǎng)的選擇，許多父母在孩子完全掌握漢語(yǔ)之前就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那家長(zhǎng)該如何給孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班呢？小編推薦i2國(guó)際私塾給大家，一起來(lái)看看吧。

機(jī)構(gòu)品牌介紹

i2國(guó)際私塾所屬的北美文化教育集團(tuán)（NAEG）成立于1983年，致力于國(guó)際優(yōu)等生文化交流項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在推廣不同國(guó)家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國(guó)際文化交流，每年數(shù)千名在校青少年受益于此.

2006年NAEG進(jìn)駐中國(guó)，成立艾爾國(guó)際私塾教育集團(tuán)（i2國(guó)際私塾），開(kāi)設(shè)有全外教語(yǔ)言、文化、素質(zhì)教育等課程，同時(shí)設(shè)立私人教育中心、國(guó)際互惠、國(guó)際游學(xué)、出國(guó)留學(xué)、移民等項(xiàng)目. 至2015年，國(guó)際私塾在大中華區(qū)共擁有37個(gè)校區(qū)，其中成都19個(gè)，集團(tuán)中外方員工達(dá)千余人，全外教團(tuán)隊(duì)均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)際私塾以私人教育為理念，以為學(xué)員提供無(wú)國(guó)界、無(wú)定式的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育為核心使命，其獨(dú)有的全球化戰(zhàn)略眼光及專業(yè)的外籍師資力量，順應(yīng)了教育國(guó)際化發(fā)展的新方向，曾先后榮獲“*具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“*具影響力教育集團(tuán)”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。國(guó)際私塾所承載的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育價(jià)值，將會(huì)為越來(lái)越多的學(xué)員建立完善的自我智慧體系，使其成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、整合思維、獨(dú)立精神及跨文化包容與掌控能力的未來(lái)人才.

少兒英語(yǔ)課程介紹

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2國(guó)際私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

課程特點(diǎn)

1、針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師。讓孩子通過(guò)喜歡老師熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開(kāi)放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂(lè)中自自然然掌握英語(yǔ)。

2、外籍老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音。能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。

3、孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴。有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。而且雙語(yǔ)思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。

4、針對(duì)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容。盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。

參加少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有什么好處

充分利用你的業(yè)余時(shí)間

孩子在課余時(shí)間通常做什么?是看電視，讀小說(shuō)，或者和朋友一起玩?雖然這些都是輕松的休閑活動(dòng)，但這沒(méi)有助于孩子的英語(yǔ)成績(jī)。不妨利用這段時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)!這可以幫助孩子在業(yè)余時(shí)間有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這將在未來(lái)對(duì)他們有很大的好處。

與同齡人一起交流學(xué)習(xí)

和同齡人一起學(xué)習(xí)，不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，還可以激勵(lì)他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

放學(xué)后，當(dāng)孩子獨(dú)自在家學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)感到有些不放心，不如把孩子送到英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在那里他可以與同齡人交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子的效率不僅提高了，而且還可以鍛煉自己的社交技能，可以說(shuō)是一舉多得。

進(jìn)行有針對(duì)性的趣味教學(xué)

較好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師大多經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)模式更先進(jìn)、更有趣。很容易贏得學(xué)生的喜愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。因此，選擇送孩子參加輔導(dǎo)班的父母可以說(shuō)是做了一個(gè)相當(dāng)明智的決定。

與學(xué)校相比，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小班中，孩子可以得到老師更多的關(guān)注，得到更有針對(duì)性的指導(dǎo)，這無(wú)疑對(duì)孩子有很大的好處。

無(wú)論是在課堂上學(xué)習(xí)還是在家里學(xué)習(xí)，都需要學(xué)習(xí)者自己的毅力。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，才能真正提高自己的英語(yǔ)水平。

國(guó)際私塾教學(xué)特色

1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。 

校區(qū)地址

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