教育理念

不同于成人編程培訓(xùn)，少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維，通過學(xué)習(xí)編程知識，逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式，打破常規(guī)教育形成的慣性思維。此外，課程需要避開成人編程的枯燥與抽象，通過所見即所得，快速反饋機制等環(huán)節(jié)，刺激孩子主動學(xué)習(xí)，讓孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都往良好的方向發(fā)展。

師資力量

編程教育機構(gòu)的選擇還要看師資力量，因為授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其是否真的懂教育，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

教學(xué)方式

很多機構(gòu)通過線上視頻授課，價格便宜，他們通過購買百度靠前的排名廣告吸引到家長，這類機構(gòu)一般把每次的課件以視頻的形式發(fā)給家長，最多在上課的時候配一個‘答疑老師’，實際上是家長在扮演老師的角色，所以這類課程很便宜。但是編程需要老師手把手來引導(dǎo)，練習(xí)成果需要老師來確認(rèn)，所以線下小班授課才是最有效的。一方面老師與學(xué)員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題；另一方面，學(xué)員之間可以互相學(xué)習(xí)幫助，良性促進共同進步，提高個人協(xié)作能力。

課程體系

孩子的學(xué)習(xí)時間與機會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，避免一些拼湊式課程和簡單重復(fù)練習(xí)。許多孩子在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)知識點時，常覺得自己的學(xué)的東西在現(xiàn)實中應(yīng)用不到，所以課程內(nèi)容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結(jié)合實例進行應(yīng)用。市面上的編程語言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學(xué)習(xí)，枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

服務(wù)體系

一節(jié)好的少兒編程不僅要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程，完善配套的教學(xué)服務(wù)體系也是重要衡量的標(biāo)準(zhǔn)。課前是否有老師提醒課程的準(zhǔn)備工作，上課時間以及上課的注意事項。授課時，課程老師是否能夠照顧每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并注意每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。課后能否及時反饋教學(xué)結(jié)果，監(jiān)督課后作業(yè)的完成。

家長朋友們在選擇少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)時，可以根據(jù)以上評判標(biāo)準(zhǔn)來衡量所要選擇的少兒編程機構(gòu)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否值的孩子去學(xué)習(xí)。