初三語文復(fù)習(xí)攻略

積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和作文，這些模塊的知識是規(guī)劃復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，同學(xué)們要緊扣其開展復(fù)習(xí)。

1.基礎(chǔ)知識積累

字音字形和古詩文默寫功在每日，不可一蹴而就。同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)專門的默寫過關(guān)本，標(biāo)上日期，每日抄寫整理字詞100個(gè)，可按多音字、形近字、四字詞語和成語分門別類；默寫必背古詩詞篇目里的詩詞直至不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。然后，將默寫詩詞內(nèi)容再換成名句賞析、詩歌主題和品味煉字等知識點(diǎn)，還可以是文言文的默寫，切記當(dāng)天及時(shí)用紅色水筆進(jìn)行修正。

2.語文知識運(yùn)用

規(guī)定的名著閱讀篇目要讀完，名著書放置床頭，每晚睡前必讀，了解作品主要故事情節(jié)、人物形象，三兩天寫寫讀書筆記和感悟作練筆；借助手頭現(xiàn)有的中考復(fù)習(xí)資料做做修改病句、語意連貫及綜合性學(xué)習(xí)等題型，做完后要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納答題方法技巧。

3.現(xiàn)代文閱讀

精選文章，先做近幾年南昌中考語文閱讀題和模擬題，一次連做幾篇，對完答案后要總結(jié)這類文章的考點(diǎn)問法，歸納技巧方法。如記敘文閱讀，怎樣解讀標(biāo)題，概括情節(jié)，理解重要詞句，分析人物形象等，整理記錄下答題思路，此過程就是思考積淀的最佳時(shí)機(jī)。

4.寫作

中考作文命題主旨：一是表達(dá)自我，側(cè)重“我”的個(gè)人生活、經(jīng)歷、情感；二是關(guān)注社會(huì)生活，對身邊一些社會(huì)現(xiàn)象的看法。同學(xué)們可就疫情中人們的表現(xiàn)及各種社會(huì)現(xiàn)象動(dòng)筆作文，可敘事寫人，可寫倡議書、感謝信，可發(fā)表見解。

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略

1.研讀課本，在理解概念上下功夫

概念對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很重要。即便是計(jì)算、證明類的問題，也都是由一個(gè)個(gè)的概念構(gòu)成的。如果吃不透概念，即使做再多的試題也不會(huì)有好效果。建議同學(xué)們多研讀課本，挖一挖概念的內(nèi)涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隱藏的“抽象性”，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是會(huì)有很大幫助的。

2.剖析例題，在理清算理上下功夫

原理類問題貫穿整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)過程。以計(jì)算類問題為例，從正負(fù)數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算，到整式的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算，再到分式的相關(guān)運(yùn)算等等，隨著數(shù)域的不斷擴(kuò)大，運(yùn)算的難度不斷增大，但不管哪一個(gè)層級的運(yùn)算，算理只要理清了，就能順利解決問題，解題的正確率就提高了。算理是隱含在例題中的，所以，仔細(xì)剖析例題，就能摸透其中的算理。

3.用心聽講，在類比模仿上下功夫

一般情況下，老師講解的例題與之后布置的練習(xí)題、作業(yè)題應(yīng)該是同一類問題，聽講時(shí)只要能搞清楚老師解決問題的思路和方法，就能通過比較、類比、聯(lián)想的方法模仿解決練習(xí)題、作業(yè)題。

初三英語復(fù)習(xí)攻略

1.大量閱讀，厚積薄發(fā)

閱讀之于語言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。近年來，中考英語命題越來越靈活，更注重考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。疫情期間要多閱讀。英文報(bào)紙、雜志、原版分級讀物都是很好的素材。如果家里沒有，可選用電子版本。要精讀與泛讀相結(jié)合，注意摘記有助于寫作的好詞佳句，每天讀背。

2.勤練手，多反思，多發(fā)問

同學(xué)們要多做題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。如完形填空、短文填空和補(bǔ)全對話類題目，規(guī)律性、技巧性很強(qiáng)，適合每日一練。針對錯(cuò)誤，要弄明白是基礎(chǔ)知識出現(xiàn)了漏洞，還是答題規(guī)范、技巧有待提高，不懂的就及時(shí)請教老師。

3.抓住零碎時(shí)間，強(qiáng)化聽力訓(xùn)練

清晨、餐后、睡前和體育鍛煉間隙，都可以同步聽英語。選自己感興趣的新聞、美文、故事或系列講座，甚至電影、歌曲都可以。必要時(shí)參考文字材料或字幕，摘記生詞。

學(xué)管老師與主講老師共同備課

共同設(shè)置課堂授課環(huán)節(jié)，包括課堂提問、討論、作業(yè)的設(shè)置等，上課期間課堂學(xué)管老師全程陪伴，實(shí)時(shí)答疑輔導(dǎo)，助力學(xué)生最大化吸收課上知識。

免費(fèi)心理輔導(dǎo)

因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生逆反、厭學(xué)心理，所以及時(shí)我孩子疏通心理問題是非常重要的，有效的心理輔導(dǎo)不僅能提升學(xué)習(xí)效率，也能讓孩子身心更健康的發(fā)展。

課前引導(dǎo)

學(xué)管老師引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，為本講知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

課前測試

復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課知識，溫故知新。

課中引導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生按照主講老師的要求提問，討論并以合適的方式向主講老師反饋討論結(jié)果。

出門考試

學(xué)管老師對課上要點(diǎn)及時(shí)檢測，全部做對再出門，不留知識盲點(diǎn)。

課后作業(yè)

學(xué)管老師一對一作業(yè)批改，找出錯(cuò)誤，糾正思路。

效果反饋

綜合孩子每次作業(yè)的完成情況，分析學(xué)生知識點(diǎn)的掌握程度，為每個(gè)學(xué)生總結(jié)針對性學(xué)習(xí)報(bào)告。

老師全部來自廊坊師范學(xué)院。每位老師不僅有過硬的教學(xué)水平，同時(shí)，還是一位心理咨詢師，每位教師均接受過專業(yè)的心理咨詢訓(xùn)練。（師范學(xué)院的大學(xué)課程里有教育學(xué)和心理學(xué)，考教師資格證的時(shí)候也要考教育學(xué)和心理學(xué)。同時(shí)，五三教育還不定期的開展對老師的心理咨詢培訓(xùn)，根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，指導(dǎo)老師采用不同的心理輔導(dǎo)模式。幫助學(xué)生打開心結(jié)，身心愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去。）

1、優(yōu)勢：五三教育采用免費(fèi)心理輔導(dǎo)+專業(yè)教學(xué)+跟蹤反饋的模式，對于不同的學(xué)生制定不同的對策，此模式在全國也是獨(dú)樹一幟的。

2、辦學(xué)特色：五三教育本著為學(xué)生服務(wù)的思想，在線下開辦六個(gè)免費(fèi)項(xiàng)目：免費(fèi)語文班、免費(fèi)英語班、免費(fèi)英語角、免費(fèi)心理疏導(dǎo)、免費(fèi)作業(yè)輔導(dǎo)、免費(fèi)提供自習(xí)教室