"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
作為個性化輔導教育的首倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。

一、我們應該總結我們所學的知識。

例如，在階段，力學、速度和電之間沒有太大的關系。與高中不同的是，力學與運動學的關系很密切。因此，我們必須學會總結每一部分，這有利于加強對知識的理解，也有利于提高對知識的理解。輕松復習。

二、學會把物理知識和日常生活結合起來。

許多物理知識與我們的日常生活息息相關。例如，參照的概念在我們的日常生活中隨處可見。如果我們用日常生活中遇到的現(xiàn)象去理解參照的概念，就會變得很容易，當然，也很容易掌握。

三、要牢記教科書中的概念、規(guī)律和定義。

這是學好任何科目的先決條件。如果這些都不掌握，根本解決不了問題，更不用說提高學習成績了。

四、學會掌握知識點。

對真正理解不了的問題，要向老師或?qū)W生請教，不能假裝理解，必須做練習鞏固。

五、我們必須跟上老師講課的節(jié)奏。

二年級會有物理課，因為他們面臨著中考，所以老師在課堂上要多講，我們在課堂上一定要認真聽講，課堂上不理解的問題要及時向老師提出，否則問題會越積越多。越來越多，心理壓力會越來越大，結果當然不理想。

【特色課】適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。
【專項課】適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。
【潛能課】適用學生：學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
【梳理課】適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構。

學大教育愿景：在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領 袖企業(yè)。
學大教育的使命：最 大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育。
教學理念：急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。提升學生素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展。
學大教育價值觀：
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領和參與創(chuàng)新和變革。