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信息來(lái)源：南寧i2艾途兒童成長(zhǎng)中心

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)期間的注意事項(xiàng)有哪些？要讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的早期就掌握正確的發(fā)音和口語(yǔ)習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的外教就顯得尤為重要！

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幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)如何學(xué)習(xí)？該怎么提高？沒(méi)有一個(gè)方式比游戲化教學(xué)更可以增強(qiáng)孩子學(xué)英語(yǔ)的熱情，TPR教學(xué)方式，正是因?yàn)檫@樣一種方法，起先爸媽說(shuō)英文，或者應(yīng)用智能點(diǎn)讀筆，小孩做姿勢(shì)；等到孩子?jì)故煲院螅又前职謰寢屪鲎藙?shì)，小朋友說(shuō)英文。

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)是文化的沉淀和積累，也是習(xí)慣和愛(ài)好的結(jié)合。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，重要的就是聽(tīng)和親子閱讀。那么少兒英語(yǔ)口語(yǔ)水平高效提升的技巧有哪些呢？我們一起來(lái)看看吧

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孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)總是學(xué)不好？該怎么辦？通過(guò)角色扮演游戲，孩子可以在模擬情景中用英語(yǔ)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)或教師可以扮演不同的角色，激發(fā)孩子的參與欲望。

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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么啟蒙？有什么方法？在家庭中創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境是非常重要的?？梢圆シ庞⒄Z(yǔ)兒童歌曲、故事和電影，將英語(yǔ)融入到孩子的日常生活中。

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很多家長(zhǎng)都明白英語(yǔ)啟蒙的重要性，但在家進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙卻不是件容易的事。生活中母語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)，缺乏英語(yǔ)語(yǔ)境；自己英語(yǔ)水平一般，不會(huì)教不敢教；讓孩子背單詞，他沒(méi)興趣；給孩子講故事，他坐不住；用英語(yǔ)跟孩子互動(dòng)，他聽(tīng)不懂......各種問(wèn)題困擾，讓孩子的英語(yǔ)啟蒙變得“事倍功半”。

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孩子練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的技巧是什么？說(shuō)是加強(qiáng)練習(xí)的關(guān)鍵和核心。無(wú)論是聽(tīng)、模仿、比較，歸根結(jié)底還是自己的發(fā)音。

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少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的不同階段及應(yīng)對(duì)方法：一個(gè)人是嬰兒，還是小孩，還是青少年，還是成年人？年紀(jì)的不同，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略也有所不同，因?yàn)檎Z(yǔ)言關(guān)鍵期不一樣，也因?yàn)橐延械挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)不一樣。

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如何用英語(yǔ)口語(yǔ)打開(kāi)話(huà)題？論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所，還是在社交場(chǎng)合，我們都可能遇到需要用英語(yǔ)進(jìn)行交流的情況。然而，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，如何用英語(yǔ)打開(kāi)話(huà)匣子仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。

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詞匯是每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)者都要經(jīng)歷的關(guān)卡，沒(méi)有說(shuō)不好的英語(yǔ)，只有不會(huì)學(xué)習(xí)的人，要學(xué)會(huì)默寫(xiě)詞語(yǔ)，可以幫助孩子默寫(xiě)單詞，你說(shuō)英語(yǔ)他可以講出漢語(yǔ)，或者是你說(shuō)漢語(yǔ)他能把正確的英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)出來(lái)。那么少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有哪些？怎么學(xué)呢？一起來(lái)看看吧