1.塑造孩子的編程思維

對于學(xué)機(jī)器人編程教育的孩子來說，最重要的是塑造孩子的編程思維，而不是精通特定的編程語言。

孩子們通過學(xué)習(xí)編程語言來創(chuàng)造編程思維，這使得學(xué)習(xí)任何新的編程語言都變得容易得多。機(jī)器人編程課程主要是通過生動的圖形編程界面來教，為孩子將來的編程興趣打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)邏輯思維能力

邏輯編程是學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的一個非常重要環(huán)節(jié)。機(jī)器人是通過一套嚴(yán)格的程序設(shè)計來實現(xiàn)設(shè)計者的要求的。

因此，只有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思考，才能寫出一套合適的編程程序，才能實現(xiàn)自己的想法，使機(jī)器人能夠按照自己的意愿行事，這種邏輯思維能力對孩子的智能發(fā)展非常重要，是機(jī)器人編程教育中最重要的能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)機(jī)器人的邏輯編程軟件不是學(xué)習(xí)難以理解的代碼，而是以生動的圖形界面來教學(xué)，更容易培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

3.培養(yǎng)抽象思維能力

機(jī)器人編程學(xué)習(xí)包含多種功能類型的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以形成各種簡單或復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人時，通過自己的學(xué)習(xí)和搭建，不僅可以了解大量的物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識，培養(yǎng)孩子的空間意識，而且還能極大地提高孩子空間想象的抽象思維能力。

4.培養(yǎng)孩子的動手能力

加強動手能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子智力開發(fā)的重點。機(jī)器人編程學(xué)習(xí)是一個完全由自己搭建、編程、調(diào)試、操作和運行的過程。

與其它教育方式相比，孩子動手能力的培養(yǎng)更全面、更豐富、更有趣。受到孩子們的喜愛，是培養(yǎng)孩子動手能力的最佳途徑之一。