1.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

在學習機器人編程中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現(xiàn)設計者的要求。因此，只有經過嚴謹而周密的思考，編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達到自己的設想，讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是機器人編程教育中最重要的一種能力培養(yǎng)。學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼，而是形象生動的圖形化界面，使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。

2.培養(yǎng)孩子的抽象思維能力

機器人編程學習套裝里包含各種功能種類豐富的原始結構零件,這些零件可以組成各種簡單或者復雜的功能機械結構。孩子在學習機器人的時候，通過自己的學習搭建不僅可以讓孩子了解很多物理、數(shù)學、機械結構、工程結構知識，并培養(yǎng)孩子的空間感，同時也大大提高了孩子空間想象的抽象思維能力。

3.培養(yǎng)孩子的動手能力

加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。機器人編程學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程，對孩子的動手能力的培養(yǎng)比其他教育方式更全面、更豐富也更好玩，深受孩子的喜愛，是培養(yǎng)孩子動手能力的最佳途徑之一。

4.塑造孩子的編程思維

對于孩子接受機器人編程教育，最重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。從很多方面來說,不論從哪種編程語言開始學習真的不是最重要。孩子通過學習一種編程語言而塑造出編程思維，擁有了這種思維，去學習任何一種新編程語言的時候會容易很多。并且孩子兒童時期的機器人編程主要是形象生動的圖形化編程界面，這為孩子未來的編程興趣打下堅實的基礎。

5.培養(yǎng)孩子的探究能力和抗挫折能力

在學習機器人編程過程中，會遇到很多困難和問題，需要孩子不斷去思考和嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結果，這是一個不斷試錯--修正--再試錯--再修正的過程。整個學習并實踐的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學探索研究精神和面對困難及問題的抗挫能力，讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。

6.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維

毋庸置疑孩子在學習機器人編程教育過程中，遇到問題解決問題，甚至超出老師所教授的常規(guī)方法，用自己獨特的視角去思考問題，提出和過去與眾不同的、新穎的解決方案，并實現(xiàn)想要達成的結果，通過不斷地實踐與積累，孩子自己獨有的創(chuàng)新思維會慢慢的誕生并茁壯成長。