自尊心的重要性

1.自尊心是個人學習和工作的始發(fā)動力，是孩子進步成長的基石。

自尊心是人的最重要的精神需要之一，也是激發(fā)孩子積極上進的一種內趨力或內在動力。自尊心強的孩子往往表現(xiàn)出一種充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上的精神。自尊心弱的孩子往往自暴自棄，消極無為，不求上進。自尊心強的人，雖身處逆境，仍能自愛自處，自強不息。自尊心弱的人身處逆境時，往往破罐破摔。古人云:“哀莫大于心死。“孟子說:“自棄者不可與有為也。“(《孟子•離婁上》)這都是說人如果沒有了自尊心，自暴自棄，就不會有什么作為。所以保護和培養(yǎng)孩子的自尊心，是教育上的一件大事。

2.上進心是萌生理想和抱負的土壤，是提出和實現(xiàn)新的奮斗目標的動力。

一個人有了上進心，他就會有理想、有抱負，就能不斷提出新的目標和任務，并為之奮力拼搏，千方百計地去實現(xiàn)它。遇到困難時，他就能不屈不撓、百折不回、不怕疲勞，不畏艱險，不達目的，誓不罷休。缺乏上進心的人，往往缺乏理想和抱負，生活沒有追求，沒有朝氣，害怕困難，一遇困難就怯步不前。古人云:“愁莫過于無志。“孔子說:“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《論語•子罕》)都是講立志的重要。

我國北宋大文學家蘇軾說:“古之立大事者，“不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”(《晃錯論》)明代學者王守仁則說:“志不立，天下無可成之事。”(《王文成公全書》“卷26《教條示龍場諸生》)現(xiàn)代人才學更是把立志作為成才的首要條件。立志就是要有上進心，要有理想和抱負。

孩子如何建立自尊心？

一、告誡孩子尊重別人事關人格品質
在日常生活中，孩子往往把自我感受放在第一位。有些孩子負面情緒爆發(fā)時，完全無視他人感受，或直接頂撞，或話語難聽。面對無理取鬧式的言行，家長要在孩子情緒較好時進行教育和引導，告誡孩子要學會情緒管理，尊重他人，給孩子立規(guī)矩，告訴孩子：尊重他人事關人格品質，好孩子都應該這樣做。
二、讓孩子用出色的表現(xiàn)贏得尊重
孩子年齡小時，做事前缺乏預先思考判斷和趨利避害性選擇，不清楚自己行為表現(xiàn)會帶給他人何種感受。家長除借機幫助孩子分析所做事的對錯與否，幫助孩子增強認知和分辨外，還可以借助外部評價來引導孩子。外部關注和評價，能幫助孩子產生維護自己名譽、家庭名譽和班集體榮譽的渴望。當孩子想通過自我努力，獲得他人的肯定與贊許時，家長適時鼓勵與引導，能夠幫助孩子建立自尊心。