1歲左右的寶寶已經(jīng)是個(gè)大寶寶啦，各種能力已經(jīng)發(fā)展的很好。但一些能力還是需要家長的輔助就可以做的更好。我們一起來了解下寶寶的早期教育時(shí)認(rèn)知能力如何培養(yǎng)。

認(rèn)知能力訓(xùn)練：

能力特點(diǎn)

寶寶想象力的發(fā)展與年齡有很大關(guān)系。假設(shè)給寶寶一個(gè)空盒子，1歲左右的寶寶首先想到的是用嘴咬，試圖通過這種方式來探究空盒子的奧秘，1歲半時(shí)，寶寶明白了盒子的用途，他可能會(huì)把一些小東西塞進(jìn)盒子，把它當(dāng)成自己藏匿各種寶貝的倉庫。

1.5-2歲的嬰兒需要逐漸理解尺寸、形狀(圓形、正方形、三角形)和顏色(紅色、黃色、藍(lán)色和綠色)，這些可以通過圖畫書、游戲和教具來學(xué)習(xí)。

你可以為你的寶寶準(zhǔn)備顏色鮮艷的木制積木和上面的形狀，注意不要把積木做得太小，以免寶寶吞咽意外。1.視覺
視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的，大多信息都是靠視覺來傳達(dá)，這時(shí)可對(duì)嬰兒施行一些專門的視覺訓(xùn)練。方法：嬰兒仰臥時(shí)可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具，如彩色的環(huán)、鈴、球，最好是紅色的，或放一些能發(fā)聲的玩具，每次最好放一件，經(jīng)常調(diào)換或變換位置。
2.聽覺
除了在視覺訓(xùn)練及動(dòng)作訓(xùn)練伴隨時(shí)有一些聽覺訓(xùn)練，無論是躺著或抱著時(shí)，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓(xùn)練嬰兒尋找聲源。聽覺訓(xùn)練要注意所用的聲音刺激要柔和、動(dòng)聽，聲音不要連續(xù)很長，否則嬰兒會(huì)失去興趣、停止反應(yīng)。

具體方法：結(jié)合具體實(shí)物進(jìn)行

(1)觸摸辨粗細(xì)。給寶寶準(zhǔn)備10多塊大小光滑程度不同的石頭，放在地上讓寶寶記，并告訴寶寶哪個(gè)最大，哪個(gè)最小，哪個(gè)最粗，哪個(gè)最細(xì)，父母可反復(fù)和寶寶玩撿石子游戲，或用彩筆給石子涂色，讓寶寶在撿、搬、握石頭中，對(duì)粗細(xì)大小有了了解。

(2)玩具疊玩具。父母可同時(shí)給寶寶提供多種套疊玩具，每套以4個(gè)為宜，父母可以和寶寶一起玩。如把大小不等的4個(gè)碗套成一套，再取出來，比賽看誰快，以此來培養(yǎng)寶寶初步的大小概念。

(3)百寶箱。給寶寶一個(gè)有蓋的袋式桶，里面放一些寶寶已經(jīng)熟悉和有點(diǎn)熟悉的日常用品。剛開始要少放些，以后隨著寶寶認(rèn)識(shí)的提高，可多放些。

父母用手蒙上寶寶的眼睛，讓寶寶伸手去拿出一樣物品，通過觸摸辨認(rèn)，說出物品名稱。如果說對(duì)了，繼續(xù)讓寶寶摸，如果說錯(cuò)了，要讓寶寶再摸摸，再熟悉一遍。

注意袋中物品要經(jīng)常更換，但每次更換只宜更換部分物品，不要全換，讓寶寶保持一定熟悉度.寶寶才會(huì)有興趣。

*重慶兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程選哪家？

*重慶哪家早教機(jī)構(gòu)實(shí)力更好？

*孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)以及干預(yù)訓(xùn)練方法

*鍛煉孩子注意力集中的方法有哪些？