1.2～5歲孤獨癥兒童有哪些異常表現(xiàn)？

這時孤獨癥的癥狀充分顯現(xiàn)出來。那些原來癥狀輕微、或開始1、2年發(fā)育正常的兒童這時由于癥狀充分表露，所以識別孤獨癥已經(jīng)不困難了。

絕大多數(shù)孤獨癥兒童的極度孤獨和社會退縮更加明顯了，他們生活在自己的世界里，叫他他不應(yīng)，同他說話他不聽，好像外界的人和一切事物并不存在似的，對他們都引不起興趣，面部沒有一點表情；他們不理會父母的喜、怒、哀、樂。

2.6～12歲孤獨癥兒童表現(xiàn)

社會交往行為和社會關(guān)系理解這方面的缺陷，是孤獨癥學(xué)齡兒童最為明顯的特征：

● 不能建立伙伴關(guān)系

● 與家里的人缺乏正常交往

● 寧愿孤獨一人

● 不做眼對視和應(yīng)用手勢

● 抵御觸摸

● 不主動進行言語溝通

兒童孤獨癥可有不同性質(zhì)的類型，有些學(xué)者根據(jù)孤獨癥的社會行為將其分為三個類型：

● 冷漠型

● 被動型

● 主動但奇特型

3.12～15歲少年期孤獨癥表現(xiàn)？

此時期，很多孤獨癥少年的病情相對穩(wěn)定，其中一部分可有明顯進步。

據(jù)部分學(xué)者意見，這與他們認識到自己有病而加以控制有關(guān)，但約有10%到35%不明原因地發(fā)生嚴(yán)重退化，并且11～14歲是癲癰的高發(fā)期，大多發(fā)生于孤獨癥伴有重度精神發(fā)育遲滯者。

具體表現(xiàn)

1.社會交往技能

這時對社會交往的興趣和技能均有明顯進步。他們中約50％可有進步，但少年和成人在建立和保持人際關(guān)系方面從結(jié)識至建立友誼仍缺乏技能。

2.語言和溝通

最早報道孤獨癥的學(xué)者把語言和溝通障礙作為最為引人注目的癥狀，并對孤獨癥兒童追蹤觀察到少年和成年，發(fā)現(xiàn)他們中有一部分的語言溝通能力發(fā)展得相當(dāng)好，但仍存在模仿言語、拘泥于文字表面意義、重復(fù)、代詞和韻律錯用等奇怪方式。孤獨癥患兒幾乎從來不用表達性手勢，直至少年和年輕成人仍如此，和成人講話生硬、迂腐和不自然。他們還不懂管理規(guī)則、不會進行對話和分不清對話中誰當(dāng)講話者和聽者角色。

3.行為

他們的沖動和破壞性行為被視為危險行為，其中攻擊性和自傷性行為常見于退化的孤獨癥少年，大約10％～20％繼續(xù)退化，其余的經(jīng)過一年多時間后開始好轉(zhuǎn)和變得平靜。

兒童自閉癥的征兆表現(xiàn)有哪些呢？

1、語言障礙

自閉癥患兒時常出現(xiàn)躲避他人目光的情況，很少會說話，或者不說，不能理解他人意思，常常讓人聽不懂他在說什么。如，別人問他：“你吃飯沒？”他可能也會說：“你吃飯沒？”或者說：“昨天吃了”等。

2、行為刻板重復(fù)

自閉癥兒童可能會出現(xiàn)刻板重復(fù)行為，來回做同一個動作，或喜歡單獨的一件物品，對家里的物品排列比較在意，若忽然被改變，孩子的情緒反應(yīng)比較激烈等。