培訓(xùn):高考復(fù)讀、藝考文化課
據(jù)調(diào)查,中學(xué)生考試中,因?yàn)闀r(shí)間不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致整個(gè)考試平均丟分30分左右(全科),如果到了中高考這種問(wèn)題還沒(méi)得到解決,再加上隨之而來(lái)的緊張的情緒,影響更大。那如何才能提高做題速度呢?一起來(lái)看看。
為什么會(huì)答題速度慢?
1. 應(yīng)試能力不足
計(jì)算能力差、寫字速度慢、讀題速度慢、看不懂題目這些都是造成考生答題速度慢的原因。
2. 做題習(xí)慣不佳,浪費(fèi)時(shí)間
很多考生在進(jìn)行答題時(shí),都是想到什么寫什么,沒(méi)有理清答題思路就開(kāi)始埋頭做題,等到最后發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤,再去修改不僅浪費(fèi)時(shí)間還影響卷面。除此之外,還有的考生做題沒(méi)有時(shí)間概念,運(yùn)到難題就死磕,不考慮時(shí)間。
3. 知識(shí)點(diǎn)掌握得不熟練
很多考生在答題時(shí),都經(jīng)歷過(guò)看題目似是而非的感覺(jué),造成這種現(xiàn)象的主要原因就是考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握不足,沒(méi)有熟練的掌握知識(shí)點(diǎn)所以造成在答題過(guò)程中的不確定,因此造成答題速度慢。
4. 心態(tài)原因
很多考生一進(jìn)入考場(chǎng)就感到十分緊張,一緊張就容易注意力不集中,這就造成答題效率低。
1、熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容。
解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié),而不是學(xué)習(xí)的全部,你不能為解題而解題。解題時(shí),一定要記得所需要用得到的定理和公式,基本公式亂熟與心遇到相應(yīng)的題型直接往上套,我們的概念越清晰,對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉,解題速度就越快。
2、先易后難,逐步增加習(xí)題的難度。
人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。簡(jiǎn)單的問(wèn)題解多了,從而使概念清晰了,對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了,解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維,解題的速度就會(huì)大大提高。我們?cè)谀玫皆嚲淼臅r(shí)候也是這樣,剛開(kāi)始的時(shí)候大腦還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),先做簡(jiǎn)單的題讓自己大腦活躍起來(lái),之后再做難題效果更好。
建議大家用簡(jiǎn)單題和中等題來(lái)訓(xùn)練。練習(xí)順序可以從選擇題開(kāi)始,然后是簡(jiǎn)單、中等的解答題,然后是填空題,最后是大題。
做選擇題時(shí),要減少死記硬算的時(shí)間,多用技巧解題。如特殊值的代入、選項(xiàng)的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(選項(xiàng)逆推)等,盡量少去死算。
選擇題要秉持“少算少錯(cuò),多算多錯(cuò)”的道理,這樣不僅可以提高做選擇題的準(zhǔn)確率,也能大量縮短考試時(shí)間。
對(duì)于中等題和簡(jiǎn)單題,即使是不同的題型,在解題思路上也會(huì)有太多的相似點(diǎn)。比如數(shù)學(xué),大多只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達(dá)出題意,通過(guò)補(bǔ)充題目和所求差距,或?qū)ふ覇?wèn)題成立的前提條件(正向推導(dǎo)和逆向推導(dǎo)),都能夠把試題拿下。再比如理綜的物理,幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達(dá)式,然后聯(lián)立求解即可得出結(jié)論。
3. 關(guān)于能力訓(xùn)練
寫字慢、閱讀有問(wèn)題的訓(xùn)練方法
計(jì)算能力不足是由于邏輯推導(dǎo)能力不足所導(dǎo)致的,這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過(guò)大量的計(jì)算推導(dǎo)來(lái)提高。至于寫字速度慢,先弄清楚自己為什么寫的慢,然后逐步加快即可。提分高中小編提醒閱讀慢或者記不住的同學(xué),平時(shí)多朗誦,多讀適中篇幅的一些文章或題目,逐漸加長(zhǎng)即可。做題速度太慢?學(xué)好這4招,讓你至少提高30分!
4. 改掉性格的影響
可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)試著一個(gè)字一個(gè)字念題目(或默讀),再有就是做題時(shí)強(qiáng)迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊亂寫,把草稿當(dāng)作作業(yè)來(lái)寫。
如果好動(dòng)的同學(xué)平時(shí)做題的時(shí)候可以強(qiáng)迫自己不斷繼續(xù)堅(jiān)持做下去,短期內(nèi)養(yǎng)成“穩(wěn)當(dāng)”的特點(diǎn)。
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