語(yǔ)言發(fā)育經(jīng)過(guò)發(fā)音與學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言的理解，語(yǔ)言表達(dá)3個(gè)階段。如果您家寶寶語(yǔ)言在相應(yīng)月齡有相應(yīng)的發(fā)音，那您就暫時(shí)不用擔(dān)心寶寶語(yǔ)言能力了。

1. 嬰兒1個(gè)月內(nèi)的哭是與成人交往的一種形式，各種哭聲都是相同的音調(diào)。1個(gè)月以后哭聲出現(xiàn)分化，家長(zhǎng)們能逐漸區(qū)別這種哭聲是表示饑餓，另一種哭聲是表示疼痛等。大約從第5周開始，嬰兒偶爾發(fā)出聲音，最初的發(fā)生類似原音的a,o,u,e等，然后p，m,b,h,k等。雖然發(fā)出這些聲，其實(shí)是無(wú)意義的。

2. 6周能發(fā)出聲音，大多是喉音，如艾，庫(kù)等。2-4個(gè)月能注意聽人聲和音樂(lè)，當(dāng)母親與其說(shuō)話時(shí)，他也會(huì)“呀呀”作答，高興會(huì)大叫。

3. 4個(gè)月可以發(fā)出m,k,g,p,b音。5個(gè)月會(huì)發(fā)ah-ge,ah-gu音。6-7個(gè)月會(huì)發(fā)ma,ba,da,ka等音，對(duì)“不”有反應(yīng)。

4. 7-8個(gè)月能發(fā)出ba-ba,da-da,mam-ma等連音，能理解“不“再見(jiàn)”等。10個(gè)月看成人口型學(xué)發(fā)聲，能聽懂簡(jiǎn)單命令，如“給我”。

5. 12-18個(gè)月時(shí)，有意識(shí)會(huì)叫爸媽，會(huì)說(shuō)4-15個(gè)單詞，能聽懂眼，鼻，口，頭發(fā)，手，腳等最少2個(gè)身體部位和1個(gè)物品的名字，會(huì)用他自己的語(yǔ)言和手勢(shì)表達(dá)要求。

6. 18-24個(gè)月可以說(shuō)出2-3個(gè)字的句子如“我穿衣”，會(huì)用“你”“我”等代詞。對(duì)圖片、物品會(huì)用手指出（手勢(shì)語(yǔ)）。

語(yǔ)言異常表現(xiàn)：

若您家寶寶不符合正常月齡發(fā)育，符合以下條件，建議您帶寶寶到醫(yī)院兒童保健科就診。

1.1-4月嬰兒對(duì)母親聲音無(wú)應(yīng)答。5-7月咿呀發(fā)聲很少。

2.8-12月不咿呀學(xué)語(yǔ)。13-20月聽不懂簡(jiǎn)單吩咐。

3.18-24月不能說(shuō)有意義的字。24-30月不執(zhí)行吩咐。

4. 30-36月不能說(shuō)成句的話或說(shuō)的話完全聽不懂。

語(yǔ)言發(fā)育慢干預(yù)小妙招：

一、盡一切可能與孩子說(shuō)話

現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品的興起，讓人們之間缺乏了一定的交流，但是交流是可以讓我們的語(yǔ)言發(fā)育系統(tǒng)更加的完善。在平時(shí)父母應(yīng)該要抓住一切可能性與孩子進(jìn)行說(shuō)話，在說(shuō)話的過(guò)程中一定要注意盡量的說(shuō)慢一點(diǎn)，并且能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去表達(dá)，這樣可以讓孩子激起說(shuō)話的欲望，同時(shí)也能夠鍛煉他們溝通的能力。

二、發(fā)展孩子的興趣

每個(gè)孩子其實(shí)都有屬于自己的興趣，愛(ài)好，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)一定要多注意發(fā)展孩子的興趣?？梢赃x擇孩子喜歡的物品或者是喜歡做的事情來(lái)吸引他們的注意力，在陪他們玩的時(shí)候可以讓他們?nèi)W(xué)習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)能力。

三、導(dǎo)入手勢(shì)語(yǔ)

手勢(shì)其實(shí)也能夠幫助我們很好的去鍛煉自己的語(yǔ)言發(fā)育情況。在平時(shí)不要逼著孩子去說(shuō)話，對(duì)孩子一定要有耐心。可以用一些手勢(shì)來(lái)代表一些語(yǔ)言，并且也可以讓孩子用耳朵去聽以及去模仿動(dòng)作和發(fā)音，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中父母一定要有耐心。

四、視覺(jué)追蹤

視覺(jué)追蹤主要就是拿孩子喜歡的一些東西，然后放在孩子的眼前，移動(dòng)不同的方向，這樣可以吸引孩子的注意力，同時(shí)也能夠激起孩子說(shuō)話的欲望。