OG即”Official Guide“的縮寫(xiě)，托福OG指ETS考試中心官方給出的應(yīng)試指南。升級(jí)版的OG包含托福真題練習(xí)，以及托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四科的完整介紹。OG能夠給出考生一些權(quán)威的考生指導(dǎo)和應(yīng)試技巧。

托福的OG作用：

了解解托福到底看中哪些英語(yǔ)能力，關(guān)于托福OG一定要通過(guò)OG去挖掘托?？荚嚨膶?shí)質(zhì)。與中國(guó)英語(yǔ)教育的差異在哪里，一定要迎合托福出題思路而拋棄中國(guó)英語(yǔ)教育的慣性思維。

OG正確的使用方法

一、尋找信息(reading to find information)

a. 瀏覽全文，尋找基礎(chǔ)事實(shí)(日期，數(shù)字，術(shù)語(yǔ)名詞)和信息;

b. 多次練習(xí)上述閱讀方法，提高閱讀速度和順暢程度。

二、理解性閱讀(reading for basic comprehension)

a. 擴(kuò)展詞匯量，可利用抽認(rèn)卡的幫助;

b. 不要逐字逐句閱讀文章，練習(xí)如何通過(guò)瀏覽全文而得到對(duì)中心思想的基本印象;

c. 加強(qiáng)通過(guò)迅速瀏覽確認(rèn)要點(diǎn)的能力;

d. 第一次泛讀完畢后，應(yīng)更加認(rèn)真的重讀一遍，并記錄下文章的主要觀點(diǎn)，主要論點(diǎn)及重要事實(shí);

e. 挑出文中不明含義的單詞，聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義;

f. 挑出所有的代詞(he.him.they.them etc)，并指出它們?cè)谖闹兄复裁?

g. 練習(xí)推理，根據(jù)暗示句猜測(cè)作者隱語(yǔ)的能力。

三、綜合歸納(reading to learn)

a. 指出文章結(jié)構(gòu)類型(例如分類：原因/結(jié)果，比較/對(duì)比，問(wèn)題/解決方案，描述，敘述等);

b. 按以下步驟做：

1.給文章列個(gè)提綱，區(qū)分出主要論點(diǎn)和次要論點(diǎn);

2.如果文章給信息分類，畫(huà)張圖表并做出分類。這可以使你的分類能力提高，在考場(chǎng)上游刃有余;

3.如果文章以步驟為序，或者是敘述文，也可為各個(gè)步驟或以敘述順序列提綱。

c. 利用上述圖表式提綱為文章寫(xiě)概述;

d. 改寫(xiě)文章的單詞，并將改后的句子重組段落。

使用OG的注意事項(xiàng)

1.學(xué)習(xí)OG內(nèi)容看完還要做練習(xí)

看過(guò)官方指南的同學(xué)應(yīng)該都知道，官方指南中不僅有各類題型考點(diǎn)的具體講解，還附帶有大量的練習(xí)題目。很多同學(xué)覺(jué)得官方指南OG題目難度低，所以只看不練，這種做法其實(shí)是不對(duì)的。OG題目雖然難度低，但對(duì)于剛學(xué)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題思路的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是加深初步印象打基礎(chǔ)最適合不過(guò)的練習(xí)題。許多時(shí)候知識(shí)點(diǎn)和技巧只靠看是掌握不了的，通過(guò)做題才能積累實(shí)際的使用經(jīng)驗(yàn)。所以大家在看OG時(shí)不能只看教學(xué)內(nèi)容，對(duì)練習(xí)也需要認(rèn)真完成才行。

2.OG中的?？碱}不要忘了做

托?？荚嚨墓俜街改螼G中是自帶?？碱}的，雖然比起同樣是官方出品的TPO來(lái)說(shuō)難度可能較低一些，但如果大家在學(xué)完整本OG需要對(duì)自己的當(dāng)前水平做一個(gè)評(píng)估，那么使用OG中模考套題來(lái)摸底卻是相當(dāng)適合的。通過(guò)這套題目考生能夠更為準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際水平，以及在哪些地方存在不足需要加強(qiáng)。因此，托福官方指南中的?？碱}，還請(qǐng)大家能夠充分使用起來(lái)。

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