昆明北大青鳥職業(yè)教育
培訓(xùn)：BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效專業(yè)等課程
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效專業(yè)等課程
假期期間，不知道家長為孩子在假期報(bào)什么班呢？報(bào)什么樣的培訓(xùn)班才會(huì)對(duì)自己孩子有好處呢？如果讓小編來回答，就比較建議大家報(bào)名少兒編程培訓(xùn)班了，那么少兒學(xué)習(xí)編程好嗎？現(xiàn)在我們就一起來看一下吧！
少兒編程課到底有沒有必要學(xué)？
少兒編程和數(shù)學(xué)存在著較緊密的聯(lián)系，能夠幫助孩子更深刻地理解數(shù)學(xué)概念。
數(shù)學(xué)是一門從數(shù)量關(guān)系和空間概念上研究現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)科。它用來發(fā)現(xiàn)客觀世界的基本規(guī)律，它的特性決定很多概念都非常抽象，如：加減乘除、平方三次方、指數(shù)對(duì)數(shù)、微分積分、函數(shù)等等。而很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時(shí)候更多是生搬硬套，也無法把數(shù)學(xué)問題和現(xiàn)實(shí)問題聯(lián)想到一起。
但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了，孩子們用編寫程序解決問題的過程中，計(jì)算機(jī)是可以直觀、具象化演繹數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用過程的，孩子在這個(gè)過程中會(huì)從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這種情況下的孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解完全不同。
和學(xué)習(xí)一門外語一樣，學(xué)習(xí)編程最好也從小培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會(huì)自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問題的方法，這對(duì)閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學(xué)科都會(huì)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。
昆明北大青鳥職業(yè)教育，致力于培養(yǎng)IT技能緊缺型實(shí)用人才，是我國最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，目前北大青鳥200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個(gè)重要城市，全國合作院校超過600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送85余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。北大青鳥將繼續(xù)繼續(xù)領(lǐng)航中國職業(yè)教育，培養(yǎng)職場精英，成就每一個(gè)家庭的幸福生活！
15周歲（含）以上，對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志從事IT工程師相關(guān)工作
線上、線下多模式
實(shí)施周期
12個(gè)月；總課時(shí)1388
實(shí)施方式
周一至周五全日制授課；每天4~8課時(shí)
綜合素質(zhì)能力合格
具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)、游戲開發(fā)、程序開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)基礎(chǔ)能力
具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能、將成為可持 續(xù)發(fā)展的IT工程師，屬于興趣課程，而非就業(yè)課程，可平穩(wěn)過渡到ACCP/BENET課程。
| 課程介紹 | 課程內(nèi)容 |
| 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)入門 | 打字、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、Office軟件、計(jì)算機(jī)軟硬件配置、操作系統(tǒng)使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、各種網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊等 |
| 零基礎(chǔ)學(xué)手繪 | 手繪能力、構(gòu)圖、透視、平面構(gòu)成 |
| Photoshop圖像視覺特效 | 圖像處理、特效、圖標(biāo)、按鈕、Logo、特效字、設(shè)計(jì)原則、臨摹 |
| llustrator廣告設(shè)計(jì) | 平面廣告、印刷的要求、企業(yè)VI、宣傳冊(cè)、POP廣告、DM直郵廣告 |
| Flash動(dòng)畫制作 | 操作工具，制作各種動(dòng)畫效果、制作網(wǎng)絡(luò)廣告和動(dòng)畫短片 |
| 創(chuàng)意項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) | 產(chǎn)生創(chuàng)意的過程、平面廣告設(shè)計(jì)的類型、創(chuàng)新設(shè)計(jì)平面廣告：海報(bào)、招貼畫、名片、封面、 新形式廣告：網(wǎng)頁、動(dòng)畫及交互設(shè)計(jì) |
| 趣味游戲編程 | 使用Scratch創(chuàng)造交互式的動(dòng)畫、游戲、音樂等作品、掌握程序開發(fā)的基本流程 |
| Java編程啟蒙 | 掌握J(rèn)ava基礎(chǔ)語法，流程控制等、訓(xùn)練編程邏輯思維，能夠編寫基于JavaSE的程序 |
| 靜態(tài)網(wǎng)頁制作 | 制作出美觀大方、布局合理、實(shí)用性強(qiáng)的靜態(tài)網(wǎng)站、掌握網(wǎng)頁編程基本方法 |
| 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁特效 | CSS基礎(chǔ)、美化文字、排版圖文、美化網(wǎng)頁元素、Javascript基本語法、表單驗(yàn)證、網(wǎng)頁特效 |
| 網(wǎng)站配色與布局 | 色彩原理、布局技巧、從臨摹網(wǎng)頁到自主設(shè)計(jì) |
| 商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) | 各業(yè)商業(yè)網(wǎng)站的制作流程及特點(diǎn)進(jìn)行分析并實(shí)現(xiàn)、會(huì)使用Photoshop對(duì)網(wǎng)頁界面效果圖進(jìn)行切片 |
| 職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成 | 學(xué)習(xí)自信心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、表達(dá)技巧、法律意識(shí) |
| 文化課 | 職場寫作技巧：掌握各種常規(guī)文體的欣賞和編寫方法以及基本的公文寫作技、數(shù)學(xué)思維養(yǎng)成：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用知識(shí)，為后期接觸IT領(lǐng)域相關(guān)技能打下基礎(chǔ)、職場英語：學(xué)習(xí)日常常用單詞語法，突出趣味性和實(shí)用性，提升英文朗讀和會(huì)話能力 |
高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，業(yè)務(wù)架構(gòu)師，北大青鳥云南嘉薈中心校長。擁有6年以上項(xiàng)目管理開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參與過百億級(jí)企業(yè)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)架構(gòu)，在業(yè)務(wù)架構(gòu)及項(xiàng)目管理方面擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，善于引到，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
畢業(yè)于昆理工會(huì)計(jì)專業(yè)，擁有2年很扎實(shí)的教學(xué)帶班功底。在教育方法上有自己獨(dú)到的見解，重視學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培育，是學(xué)生喜歡、家長信任、我們放心的優(yōu)秀班主任老師。
技術(shù)總監(jiān)，8年企業(yè)級(jí)軟件架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)；6年項(xiàng)目工程管理及研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)；北大青鳥金牌講師；精通使用webWork，struts，springMVC，spring，hibernate，myBatis后臺(tái)開發(fā)框架。以富有創(chuàng)意的形式形象化的與學(xué)員互動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的專業(yè)思維意識(shí)。
視覺傳達(dá)學(xué)士學(xué)位，六年資深高級(jí)平面設(shè)計(jì)師，實(shí)戰(zhàn)派講師。參與嘉華，云安會(huì)都，吳氏嘉美，俊發(fā)集團(tuán)等眾多設(shè)計(jì)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
少兒編程幾歲開始學(xué)比較合適？
兒編程的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)，因此，不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是不同的。根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的理論，0~2歲的孩子處于感知運(yùn)動(dòng)階段，這個(gè)階段的孩子的大腦發(fā)育還未成熟，因此2歲以前的孩子不必去考慮系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程。
興趣是孩子良好的導(dǎo)師，在興趣的引導(dǎo)之下孩子方可在自己感興趣或是擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。所以說，要想讓孩子學(xué)好編程，首先需要激發(fā)起孩子對(duì)編程的興趣。
3~5歲是孩子大腦開發(fā)的黃金時(shí)期，因此選在這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習(xí)編程，啟蒙孩子的科技思維，是比較恰當(dāng)?shù)?strong>，但是也需要從孩子的興趣出發(fā)，不必刻意學(xué)習(xí)，家長們可以選擇一些編程小游戲、樂高搭建、圖形化編程軟件等讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
<?)))><<昆明北大ACCP軟件開發(fā)培訓(xùn)班靠不靠譜？
<?)))><<小白想快速學(xué)習(xí)JAVA技術(shù)該怎么做？
<?)))><<昆明北大青鳥java軟件工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠嗎？
<?)))><<JAVA的就業(yè)前景好不好？好不好就業(yè)？
<?)))><<昆明IT工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？
以上就是昆明北大青鳥職業(yè)教育為您提供昆明北大青鳥IT少兒編程輔導(dǎo)班好不好？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問答 查看
