培訓(xùn):國(guó)際高中
近期有家長(zhǎng)不斷咨詢國(guó)際學(xué)校相關(guān)的問(wèn)題,在她們眼里,孩子在國(guó)際高中就讀的我無(wú)疑成了“香餑餑”。那么山東經(jīng)緯國(guó)際高中口碑好不好呢?我們一起往下看看。
山東經(jīng)緯高中部
2023年招生計(jì)劃600人。
國(guó)際部2023計(jì)劃招生120人。
招生對(duì)象
山東省內(nèi)2023屆初中畢業(yè)生,報(bào)名學(xué)生參加學(xué)??荚嚭细裾摺?/span>
上國(guó)際高中好嗎?
1、提前接受國(guó)外教育模式
強(qiáng)調(diào)中西文化融合式教育,注重西方文化理解與適應(yīng)能力的培養(yǎng),為孩子順利完成中西方文化的跨越式過(guò)渡,迅速適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ);在大學(xué)預(yù)修課方面,國(guó)際高中開(kāi)設(shè)的豐富的美國(guó)大學(xué)預(yù)修課(AP課程)、英國(guó)大學(xué)預(yù)修課(A-level課程)以及IB國(guó)際課程倍受學(xué)生及歐美高校的青睞。
2、強(qiáng)化英語(yǔ)
普通高中的課程設(shè)計(jì)主要是針對(duì)進(jìn)入中國(guó)大學(xué)的高考,而高中國(guó)際班的課程設(shè)計(jì)主要是針對(duì)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),全英文的授課環(huán)境讓學(xué)生能夠接觸到大量的閱讀材料,潛移默化中養(yǎng)成扎實(shí)的英文寫作功底,因此學(xué)生們的托福和雅思分?jǐn)?shù)普遍較高。
此外,國(guó)際高中的GPA認(rèn)可度高,外教們英語(yǔ)思維的推薦信更有說(shuō)服力,這也是國(guó)際高中辦學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)之一。
3、留學(xué)多途徑簽證有保證
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)材料一般由大學(xué)預(yù)修課成績(jī)、大學(xué)入學(xué)考試分?jǐn)?shù)、語(yǔ)言考試成績(jī)、高中平時(shí)成績(jī)、個(gè)人陳述、推薦信構(gòu)成,與傳統(tǒng)高中相比較,國(guó)際高中在這些方面優(yōu)勢(shì)明顯;中外院校合作建立的國(guó)際班已經(jīng)能夠?yàn)楹⒆愉佋O(shè)一條或數(shù)條留學(xué)道路,減少家長(zhǎng)和孩子未來(lái)升學(xué)的擔(dān)憂和困擾。
先確定目標(biāo)
高中三年以最終目標(biāo)為努力方向。
倒退時(shí)間節(jié)點(diǎn)
點(diǎn)根據(jù)選定的最終目標(biāo)確定時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保各個(gè)節(jié)點(diǎn)的工作內(nèi)容順利完成。
指定讀書方案
根據(jù)所定目標(biāo)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備
根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)的準(zhǔn)備及調(diào)整,過(guò)程中隨時(shí)優(yōu)化方案。
山東經(jīng)緯高中部坐落于山東省濟(jì)南市章丘區(qū)赭山大道4567號(hào),占地66畝,建筑面積22800平方,教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值700萬(wàn),圖書館藏書五萬(wàn)余冊(cè),現(xiàn)有教職工120余人,其中高級(jí)職稱11人,博士生2人,碩士研究生10人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,是一所全日制省重點(diǎn)院校。
近年來(lái),學(xué)校本著“理論為本,實(shí)踐為重,技能為先,人格至上”的辦學(xué)理念,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校建校多年來(lái)始終秉承“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)精神,培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、粽合素質(zhì)優(yōu)秀的高中學(xué)生。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理常抓不懈,學(xué)生認(rèn)真落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的學(xué)習(xí)制度,老師實(shí)行“三備兩研”的備課制度,落實(shí)高效“6+1”課堂模式并對(duì)學(xué)生實(shí)行激情教育,制定了《班綴管理量化考核實(shí)施細(xì)則》和《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分制度》,家校共建。
國(guó)際高中與普通高中的區(qū)別:
一、課程設(shè)置不同
1、國(guó)際高中的課程設(shè)置比較多元化,分為必修課和選修課,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展方向來(lái)選擇課程,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、普通高中的課程安排比較固定,學(xué)生只需按部就班的學(xué)習(xí)就好。
二、教學(xué)模式不同
1、國(guó)際高中通常采用西方的小班式教學(xué),每班人數(shù)20人左右,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極回答問(wèn)題、充分表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),和老師及同學(xué)積極溝通。
2、普通高中的班級(jí)人數(shù)較多,老師無(wú)法顧及到每個(gè)學(xué)生,通常會(huì)忽略啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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