擇校讓家長(zhǎng)們直犯愁，這其中牽扯了太多太多需要去考慮的因素，而課程的選擇又是重中之重。眾所周知，英國(guó)本科留學(xué)更傾向于A-Level，美國(guó)留學(xué)傾向于美高+AP，那么IB這個(gè)“萬(wàn)金油”在美本申請(qǐng)上和AP課程相比，AP還是IB？還在糾結(jié)課程怎么選？一起來(lái)看看吧。

一、AP和IB，他們究竟是什么？

美國(guó)AP體系

也稱美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程，是國(guó)內(nèi)公立學(xué)校國(guó)際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對(duì)學(xué)科數(shù)目沒(méi)有限制。是為美國(guó)學(xué)有余力的高中生設(shè)置，達(dá)到5分，在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。

AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語(yǔ)課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明，法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、西班牙文學(xué)、德語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

IB課程

從小學(xué)到高中的完整課程體系，對(duì)英語(yǔ)的要求最高。IB包括6組課程和3個(gè)核心課程。6組是指中文、英語(yǔ)、人文社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù)；3個(gè)核心課程是知識(shí)理論、大論文和社會(huì)實(shí)踐。覆蓋文科理科、理論實(shí)踐等全部領(lǐng)域，是由世界文憑組織認(rèn)可的通用課程。

二、IB與AP有什么差別？

1、學(xué)生可以不在AP學(xué)校就參加AP考試（社會(huì)考生）；而要參加IB考試，你必須要先注冊(cè)IB課程并完成課程學(xué)習(xí)；如果精通一門學(xué)校沒(méi)有提供的課程，或者學(xué)生只想自學(xué)一門特定的科目，比如微積分，AP有更多的靈活性。

2、IB提供了HL和SL的課程。要獲得IB文憑，你必須至少學(xué)習(xí)三門HL課程。AP是單一級(jí)別的，雖然有一些特定的科目，如微積分和物理，有不同的選擇。一般來(lái)說(shuō)，IB HL考試比AP考試更難。大多數(shù)大學(xué)為AP考試和HL IB考試提供學(xué)分，但并非所有的美國(guó)大學(xué)都為SL的IB考試提供學(xué)分。

AP課則是大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在學(xué)校開(kāi)設(shè)的AP課選修；也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，最后參加AP考試。

3、高中IB其實(shí)是四年的學(xué)制，頭兩年是pre-IB 后兩年是IB沒(méi)有頭兩年的pre-IB 就不能進(jìn)入后兩年的IB。AP課則沒(méi)有選課時(shí)間的限制。

4、IB考試更貴。每門課每年有172美元的注冊(cè)費(fèi)，另外還有119美元的考試費(fèi)。AP考試每門是$94，沒(méi)有額外的費(fèi)用。還要記住，這些費(fèi)用雖然很高，但比在大學(xué)里修同樣課程的費(fèi)用要低得多。

5、AP是一個(gè)專注于教授學(xué)生特定內(nèi)容并在考試中測(cè)試他們知識(shí)的課程。有更多的選擇題（50%），并且整體重心在于考試。考試既有多項(xiàng)選擇題，也有小短文，大概各占一半，考試滿分為5分；

IB課程更注重寫作和批判性思維能力的培養(yǎng)，文理并進(jìn)，而不僅僅是考試本身。IB文憑還需要一篇長(zhǎng)論文（Extended Essay）。IB課程還通過(guò)大量的課外和社會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

山東經(jīng)緯國(guó)際高中部坐落于山東省濟(jì)南市章丘區(qū)赭山大道4567號(hào)，占地66畝，建筑面積22800平方，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值700萬(wàn)，圖書館藏書五萬(wàn)余冊(cè)，現(xiàn)有教職工120余人，其中高級(jí)職稱11人，博士生2人，碩士研究生10人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，是一所全日制省重點(diǎn)院校。

近年來(lái)，學(xué)校本著“理論為本，實(shí)踐為重，技能為先，人格至上”的辦學(xué)理念，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校建校多年來(lái)始終秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、粽合素質(zhì)優(yōu)秀的高中學(xué)生。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理常抓不懈，學(xué)生認(rèn)真落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的學(xué)習(xí)制度，老師實(shí)行“三備兩研”的備課制度，落實(shí)高效“6+1”課堂模式并對(duì)學(xué)生實(shí)行激情教育，制定了《班綴管理量化考核實(shí)施細(xì)則》和《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分制度》，家校共建。

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