一、課程設(shè)置不同

國際高中的課程比較多元化，而且是分為必修課和選修課的，學生可以根據(jù)自己的特長和興趣來進行選擇。例如，不少國際學校開設(shè)AP、A-LEVEL、IB等課程。從自然科學到人文社會學，學生可根據(jù)不同留學目標選擇適合的課程。在國際學校，學生的差異性得到充分的尊重，分層教學讓學生找到最適合自己的學習方式。而普通高中的課程就比較統(tǒng)一了，無外乎就是那九大類科目，也沒有什么可選擇的余地。

二、升學計劃不同

就讀國際高中，一般都是為了畢業(yè)后出國留學，目標院校主要就是國外*，而且國際高中采用的綜合成績考評，升入國外*的機會更大、選擇范圍更廣，壓力也比普通高中的要小很多。

就讀普通高中，基本上就只有高考這一條升學通道，由于教育體制的緣故，想通過高考升入*是非常難的，畢竟考生眾多，而院校招生名額就那么一點，學生壓力也不是一般的大。

普通高中的學生走的是國內(nèi)教育路線，通過高考模式，爭取考上好的國內(nèi)大學；而國際高中的學生畢業(yè)后一般都會申請國外知名大學，為了幫助學生實現(xiàn)留學目標，國際學?；径紩c國外大學對接，盡可能地為學生鋪好留學之路。當然普通高中的學生也可以申請國外大學，大家可以關(guān)注高考后留學的資訊。告別高考獨木橋，國內(nèi)外雙入讀，助你做高考的人生贏家！

三、教學模式不同

國際高中一般都是采用小班教學，每班大致由10-20個學生組成，強調(diào)讓學生自主、合作、探究性學習，鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。

普通高中每個班級都有幾十個學生，老師精力有限，就很難照顧到每個學生，教學上也采用“填鴨式”教學，學習效果難以保證。

四、學習環(huán)境不同

國際高中是與國際接軌，基本上是以純英文或中英雙語進行教學，在這種環(huán)境中學習，對學生英語水平的提高是很有幫助的。而且學校中會有很多外籍學生，通過彼此之間的交流學習，也可以拓展學生的國際視野。

普通高中基本上學生就是埋頭學習，交流互動也會比較少，對于學生視野和性格的養(yǎng)成并不是太好。

五、師資結(jié)構(gòu)不同

國際高中的師資一般是由中教和外教組成，外教用于教授國際課程項目和提高學生口語，中教負責強化學生的中方課程。普通高中基本上都是由中教組成，學生們不能體驗到國際文化，對于學生的教學比較單調(diào)。