成都龍新教育怎么收費(fèi)？收費(fèi)上龍新教育主要根據(jù)課時(shí)長(zhǎng)短以及教學(xué)制定方案來定，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不一樣，所以課時(shí)也不一樣?？傮w來說，1對(duì)1一節(jié)課的會(huì)比小班課的價(jià)格更高一些，據(jù)龍新教育老師介紹，上課時(shí)間根據(jù)孩子的時(shí)間來定，暑假每天都可以上，春季秋季班周六或周天上課。補(bǔ)課的內(nèi)容主要針對(duì)孩子的薄弱面，但也會(huì)注重孩子的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)。

為什么選擇龍新教育？

1.專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

一位專業(yè)教師、一位專業(yè)的心理咨詢師、一位潛能開發(fā)專家、一位勵(lì)志拓展專家、一位專職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類問題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問老師——第一次到成都龍新教育訪培訓(xùn)中心，課程顧問老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過面談或電話回訪，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺孩子天賦，增強(qiáng)孩子信心與勇氣，成都龍新教育讓孩子愛上學(xué)習(xí)，直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場(chǎng)緊張，青春期心理等問題。

2.ESET教學(xué)體系：
教生匹配，確保教育的完整性與高效性
ESET包含測(cè)評(píng)（專業(yè)測(cè)評(píng)、性格分析、找準(zhǔn)問題、確定目標(biāo)）、總結(jié)（問題剖析、教授方法、激發(fā)興趣、納入體系）、擴(kuò)展（精進(jìn)細(xì)編、剖剛析考、抓重突破、直擊考點(diǎn)）、實(shí)練（真題演練、加深理解、靈活運(yùn)用、全面提升）四大版塊
成都龍新教育ESET旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。龍新教育課堂教學(xué)皆為留痕課堂，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)成果。

1、師資隊(duì)伍。

一個(gè)教師的出色與否直接左右了上課的教學(xué)水平，老師的師資隊(duì)伍是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的主要競(jìng)爭(zhēng)力。

2、上課的頻率

依據(jù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的課程安排不一樣，課程多少價(jià)錢也就相對(duì)的有所不同。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。

通過入學(xué)前專業(yè)教師會(huì)對(duì)于學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)，以此為學(xué)生制訂相應(yīng)的1對(duì)1補(bǔ)習(xí)課程，不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)習(xí)方案的收取費(fèi)用也會(huì)相應(yīng)的差異。