初升高銜接班順利過渡這一階段,在高中的初始階段就可以就打下良好的基礎(chǔ)。在進入高一后,學生能夠更快地適應高中生活,在面對高中課程學習的時候更自信、更主動,那么成都天府新區(qū)卓越初升高銜接輔導班好不好?一起來了解一下。
高一新生感到高中課程難學的主要原因如下:
① 高中學科多、節(jié)奏快,功課要靠學生自己理解去掌握,死記硬背的方式行不通了;
② 不習慣高中的教育方式;
③ 學習方法和學習習慣還停留在初中階段;
④ 老師上課速度快,跟不上老師的思路;
⑤ 上課能聽懂,課后作業(yè)不會做;
⑥ 數(shù)學和物理很難理解;
⑦ 不能合理的安排學習時間;
⑧ 高中的競爭壓力比初中大幅提高;
⑨ 高中生活不能得到很快適應。
課程介紹:
以高一上學期的知識為載體,利用卓越教育牛師的獨特教學法,通過深入淺出的講解,幫助學員在高中開始階段占得學習先機,快速完成基礎(chǔ)知識學習與習慣的轉(zhuǎn)型。享受獨到的牛師服務體系。嚴格的考勤管理,以學員為中心的課堂管理機制,針對性的課后訓練~
更多的增值服務等待學員家長來親身體驗。
課程目標:
1、鞏固初中知識點、快速掌握高一上學期基礎(chǔ)知識;
2、能夠正確解答高中上學期的基礎(chǔ)題目;
3、完成學習習慣的轉(zhuǎn)型;
4、助力新學期自信
課程設置:
開設科目:數(shù)學、英語、物理、化學
領(lǐng)先的教學理念
成都卓越教育依托卓越教育總部一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務”的辦學宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學習和汲取優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗,注重“授人以漁”,傳授學習方法,培養(yǎng)學生學習能力,提升學生成績。
雄厚的管理、師資隊伍
成都卓越教育目前擁有特級教師6名,一線資深專職老師82人,兼職老師218人,每一位都是精挑細選,嚴格黃埔軍校形式培訓,教學經(jīng)驗豐富,教學方式靈活多樣,給孩子教學百分之百的投入,力保教學效果。
多元化、針對性的課程設置
根據(jù)學生的水平和能力的差異,分層次教學,因材施教,滿足各類學生需求;多元化教學方式,幽默的教學語言,愉快的課堂氣氛,講練結(jié)合,發(fā)揮學生學習主觀能動性,增加學生的學習自信。
主講:小初語文
畢業(yè)院校:四川師范大學文理學院
學習專業(yè):漢語言專業(yè)
教學風格:教師善于組織課堂,調(diào)動學生的積極性,抓住其注意力;授課時能將知識點講解得深入淺出,結(jié)合生活實際,加深學生對知識點的理解與運用;課后與家長緊密配合,督促學生及時復習。
教育理念:因人而異,因材施教。
主講:少兒英語、喬登美語
教學經(jīng)驗:卓越教育少兒英語專職教師,少兒英語高段優(yōu)秀教師從事少兒英語教學10年。
教學成果價:“希望杯英語”大賽金牌指導老師之一教學風
格&學生評價:多元化教學方式,深得學生認可喜愛
高一數(shù)學知識:集合間的基本關(guān)系
1.“包含”關(guān)系—子集
注意:有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作A B或B A
2.“相等”關(guān)系:A=B (5≥5,且5≤5,則5=5)
實例:設 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同則兩集合相等”
即:①任何一個集合是它本身的子集。A?A
②真子集:如果A?B,且A? B那就說集合A是集合B的真子集,記作A B(或B A)
③如果 A?B, B?C ,那么 A?C
④如果A?B 同時 B?A 那么A=B
3. 不含任何元素的集合叫做空集,記為Φ
規(guī)定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
有n個元素的集合,含有2n個子集,2n-1個真子集
卓越教育是廣州卓越教育集團旗下的星級品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國,實現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望,2008年成都市錦江區(qū)卓越學校(簡稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗強勢入駐 成都,多層次、全方位的中小學課外輔導培訓與服務體系,引領(lǐng)成都中小學課外輔導行業(yè)全面升級。成都卓越教育有校區(qū)11所,分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊,師資力量雄厚,教學方法獨特,精品小班+教師一對一VIP模式,針對性強,考高分有保障,每年就讀學生高達10000萬人次。
高一學生的學習方法有哪些
1、力求化別人的知識為自己的知識
平時做完一道題后,不妨問問其他同學,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧,有就盡量向他們求教。即使自己平時成績比別人好,這時也應放下架子謙虛地向別人學習,畢竟每個人都有其長處,高一學生往往也能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
2、多進行總結(jié)
學生學習任何科目都是需要經(jīng)常的總結(jié)。學生要知道這階段這個科目主要學習了什么,哪些是自己會的,哪些是不會的,知道這些,我們能夠更好的去學習。在總結(jié)的同時,高一學生還可以把自己不熟練的知識點再看一遍,這樣學習成績才能更快的提高。
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