c++信息學奧賽是當下熱門的編程課程,國家政策大力扶、屬于科技特長生項目,c++信息學奧賽編程包括csp-j/s,noip,noi,ioi等白編程競賽,學習c++編程選對培訓(xùn)機構(gòu)很重要,深圳童程童美c++信奧賽編程培訓(xùn)班口碑如何?
如何判斷一家培訓(xùn)機構(gòu)的口碑?
培訓(xùn)機構(gòu)的聲譽和知名度:了解培訓(xùn)機構(gòu)在信息學競賽培訓(xùn)領(lǐng)域的聲譽和知名度。可以通過咨詢其他家長和學生、查閱相關(guān)評價和評論等方式,了解培訓(xùn)機構(gòu)的口碑和社會認可度。
學生的成績和評價:了解培訓(xùn)機構(gòu)曾培養(yǎng)出的學生在競賽中的成績和評價。優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)通常能夠幫助學生取得優(yōu)異的成績,并受到學生和家長的肯定。
校友和ms資源:了解培訓(xùn)機構(gòu)是否有優(yōu)秀的校友資源和ms資源。與成功的校友和知名的競賽ms接觸和交流,可以為學生提供更多的學習機會和指導(dǎo)。
一、童程童美少兒信息學奧賽培訓(xùn)班
課程目標:
使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,幫助學員提高綜合能力,
課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。
授課對象:小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。
課程詳情: 信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和升學考試。
全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP),由中國計算機學會統(tǒng)一組織,全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學校學生可報名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段,參加初賽者須達到一定分數(shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實用的計算機科學知識,以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計,須在計算機上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。
二、少兒信息學奧賽課程特色
ms授課
聯(lián)合北京知名學府研發(fā)專業(yè)課程體系,專業(yè)ms親自授課。
助力升學
從小建立學習編程的興趣,成為小學生進入初中*的敲門磚。
國際認可
競賽成績?nèi)澜缯J可,助力出國留學,可代表國家參與國際賽事。
*保送
競賽成績優(yōu)異即可享受*保送、自主招生、一本線降分錄取等
信息學奧賽助力孩子打開*之門,幾乎所有重點大學都將它列為自主招生的申請條件,從小學、初中、高中、大學、出國留學,它都是升學和簡歷里濃墨重彩的砝碼。
三、童程童美課程體系
四、機構(gòu)介紹
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來,經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
代碼能力,主要體現(xiàn)在選手是否能高效、無錯誤地實現(xiàn)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以解決實際問題。在數(shù)學競賽中想要得分,選手只需將解題過程寫在試卷上即可。
然而,信息學競賽則要求選手不僅解出算法,還需將其轉(zhuǎn)化為程序,并確保程序能通過所有測試數(shù)據(jù)。因此,對初學者而言,無論題目難度如何,都不應(yīng)僅在腦海中構(gòu)思算法。
1、正確做法
在編寫代碼前,應(yīng)先打草稿,詳細考慮每個細節(jié),包括所有可能的邊界情況和每個函數(shù)的具體功能。這樣有助于檢查算法設(shè)計的合理性,并提高編碼效率。
2、注意點
需要注意的是,要盡量減少分類討論,初學者在編寫程序時,如果過于關(guān)注可能出現(xiàn)的各種情況,會陷入無盡的分類討論,這將大大降低編寫代碼和調(diào)試程序的效率。
舉一個經(jīng)典的例子:輸入兩個年月日時間,問它們之間的間隔是多少分鐘。如果直接考慮將兩個時間按分鐘、小時、日期相減,就會陷入大量的細節(jié)討論中。但如果換一個思路,先求出兩個時間相距 0000 年 1 月 1 日 0 時的分鐘數(shù),再進行減法,那么立刻就可以得到結(jié)果。
所以,初學者在解題過程中應(yīng)該盡量減少分類討論,換種思路考慮,就能以更簡潔的方式解決問題了。
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