培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽編程有助于升學(xué),通過編程競賽可以特招進(jìn)入清北等c9高效,信息學(xué)奧賽編程課程包括csp-j/s,noip,noi,ioi等,信息學(xué)奧賽離不開專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),深圳童程童美信息學(xué)奧賽課程怎么收費(fèi)?一起來看看
一般信息奧賽培訓(xùn)費(fèi)用并沒有明確的市場定價,不同平臺設(shè)置培訓(xùn)課程及數(shù)量不一樣,所以每家的價格并沒有定數(shù)。
選擇信息奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng):
專業(yè)完善的課程體系
一家優(yōu)質(zhì)信息奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu),核心內(nèi)容一定是專業(yè)完善的課程體系,幫助孩子專項(xiàng)練習(xí),提升編程技能,有利于孩子形成專業(yè)系統(tǒng)的編程知識架構(gòu),加深學(xué)習(xí)印象,在未來競賽中能夠靈活運(yùn)用,取得優(yōu)異的成果。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
信息奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需保障雄厚的師資力量,且理念信息奧賽題目都在與時俱進(jìn),只有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能夠在猜測考題的主要方向,確認(rèn)復(fù)習(xí)范圍,讓孩子學(xué)的更精準(zhǔn),成績提升更明顯。
一、機(jī)構(gòu)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
二、童程童美少兒信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班
課程目標(biāo):
使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,
課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
授課對象:小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡10-18歲。
課程詳情: 信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP),由中國計算機(jī)學(xué)會統(tǒng)一組織,全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段,參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計算機(jī)科學(xué)知識,以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計,須在計算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。
三、童程童美師資介紹
韓老師
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)董事長、首席教育官,前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師,具備豐富的軟件設(shè)計、課程設(shè)計和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
鄭老師
技術(shù)研發(fā)副總裁兼AI研究院院長,加拿大McMaster University計算機(jī)與軟件學(xué)院博士,曾在Adobe、Oracle亞洲研究院工作,對傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
孫老師
童程童美未來教育研究院副院長,畢業(yè)于成都大學(xué),擁有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),前Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師,全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會委員
師資優(yōu)勢
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如果只是因?yàn)楫?dāng)前的升學(xué)政策才學(xué)習(xí),那更不可取。舉個真實(shí)的案例,在2013年時,國家取消了奧賽省級一等獎保送,有很多家長都讓孩子放棄了學(xué)習(xí)多年的信息學(xué)。
但在第二年的升學(xué)政策中,各大學(xué)對競賽獲獎的要求更具體、優(yōu)惠幅度更大、機(jī)會更多了。
所以,有興趣、有規(guī)劃、能堅持的同學(xué)才能在信息學(xué)的道路走得更遠(yuǎn)。
信息學(xué)學(xué)習(xí)不靠死記硬背,也不是每次互相獨(dú)立的作品創(chuàng)作,缺課可能導(dǎo)致概念理解不透徹的影響是持續(xù)的,甚至?xí)?dǎo)致孩子后續(xù)賽前集訓(xùn)時想使勁的都使不上勁了。
想在信息學(xué)上有所收獲,少缺課、多練習(xí)、及時訂正是不可少的學(xué)習(xí)要求。
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