惠州星火教育是不是專業(yè)的？效果好不好？惠州星火教育的課程一個學生一套個性化解決方案，最大程度實現(xiàn)因材施教，而且每個學生都有多個老師提供服務(wù)，上課時老師所有的精力都花在一個學生身上，學習的效率更高，效果更佳。

惠州星火陳江學習中心：惠州市惠城區(qū)陳江大道中29號鑫月廣場。

惠州星火華僑城學習中心：惠州市惠東縣華僑城大道15號創(chuàng)富廣場。

惠州星火博羅新城學習中心：惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)商業(yè)西街金域華府正大門旁。

惠州星火博羅園洲學習中心：惠州市博羅縣園洲鎮(zhèn)園洲花園。

惠州星火博羅羅陽學習中心：惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)怡景路9號。

惠州星火淡水開城學習中心：惠州市惠陽區(qū)淡水人民六路中梁V城市。

惠州星火淡水天虹學習中心：惠州市惠陽區(qū)東華大道三號智慧大廈。

惠州星火東江學府學習中心：惠州市惠城區(qū)體育南路6號東江學府。

惠州星火朗琴灣學習中心：惠州市惠城區(qū)東升三路德威朗琴灣。

惠州星火東方城學習中心：惠州市惠城區(qū)水口街道辦事處世紀東方城海博藝術(shù)城。

惠州星火老一中學習中心：惠州市惠城區(qū)麥地路13號南湖明珠E棟。

惠州星火江北學習中心：惠州市惠城區(qū)江北文昌二路金裕碧水灣清華園。

惠州星火麥地學習中心：惠州市惠城區(qū)麥地東路海博藝術(shù)城。

惠州星火東平學習中心：惠州市惠城區(qū)東湖西路22號向日葵商業(yè)中心。

藝文并進，科學應(yīng)對“新藝考”

依托課程，培養(yǎng)素質(zhì)

作為一所藝術(shù)特色高中，我們嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊國家課程，著力開展對國家課程差異化、藝術(shù)專業(yè)課程標準化、活動課程特色化、課程學習多樣化的探索，探尋理想、適切、有效的藝術(shù)特色高中課程樣態(tài)。

學校注重設(shè)置獨特新穎、實踐融合、動態(tài)有效的文化課程和藝術(shù)課程，合理制定藝術(shù)各學科課程教學大綱，目前藝術(shù)專業(yè)課程有樂理、聲樂、視唱、欣賞、練耳、素描、色彩、速寫、設(shè)計、臺詞、表演、廣電編導、舞蹈劇目、舞蹈理論和技巧等，逐步形成多元整合的特色高中校本課程體系。美術(shù)專業(yè)高一年級注重基礎(chǔ)，第一學期加強素描、速寫訓練，第二學期開設(shè)色彩基礎(chǔ)，高二年級加入設(shè)計基礎(chǔ)課程，高三考前沖刺。音樂專業(yè)高一年級加強基礎(chǔ)課訓練，如樂理、視唱、練耳等，高二年級根據(jù)每個學生情況，確定主試或加試項目（器樂或聲樂）。表演與播音主持和舞蹈專業(yè)根據(jù)學生的專業(yè)特長，高一年級開設(shè)基礎(chǔ)普識課程，高二年級起分組開設(shè)舞蹈、表演、臺詞、劇目課程，全員開設(shè)廣電編導課程等。學校通過課程豐富學生的審美體驗，開闊學生的人文視野。

教育是國之大計、黨之大計，教育要堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展。30年的藝術(shù)教育，讓我們深刻地認識到，藝考從來就不是什么終南捷徑。在藝考錄取文化課成績占比越來越高的今天，我們更要靜下心來思考選擇藝考的初心：學習藝術(shù)不僅是滿足自身的興趣愛好，培養(yǎng)一種謀生技能，更是一種“詩和遠方”的生活態(tài)度，是幾千年的人文情懷、家國傳統(tǒng)的傳承。高中是一個人成長的重要階段，高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點。選擇藝考，踏入藝術(shù)專業(yè)發(fā)展之路，是為了成就更美好的自己。

þ惠州星火教育靠不靠譜？怎么樣？
þ2024年廣東外語外貿(mào)大學保送生招生簡章
þ惠州星火教育的老師實力強不強？
þ惠州星火中小學輔導機構(gòu)靠譜嗎？
þ惠州星火藝考生文化課沖刺班