佛山康語(yǔ)訓(xùn)練孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有效嗎？在孩子語(yǔ)言正常發(fā)育的年齡，部分孩子仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)，發(fā)音不清，或者是語(yǔ)言回答能力以及反應(yīng)能力比較差，不能很好的表達(dá)自己的需求或者不會(huì)說(shuō)連續(xù)的句子。這種情況很有可能是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，也就是語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)。

尋找導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育慢的原因

生理因素：某些先天性疾病，如聽(tīng)力障礙、智力低下、發(fā)音器官異常等，可能會(huì)影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育。

環(huán)境因素：缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境，如家長(zhǎng)與孩子交流過(guò)少、家庭氛圍不和諧等，也可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

心理因素：孩子的心理狀態(tài)也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育，如過(guò)度緊張、焦慮等情緒可能會(huì)抑制孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

一、佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班課程介紹

教學(xué)對(duì)象:無(wú)語(yǔ)言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
課程內(nèi)容:
口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:30天開(kāi)口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說(shuō)，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動(dòng)能力
教學(xué)形式:依據(jù)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的手勢(shì)手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過(guò)改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說(shuō)話(huà)。

二、佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門(mén)、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來(lái)?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)咨詢(xún)服務(wù)。
康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
三、康語(yǔ)8大優(yōu)勢(shì)
言語(yǔ)康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國(guó)13家連鎖校區(qū)，專(zhuān)業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個(gè)家庭成功受益。
國(guó)際專(zhuān)家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評(píng)估體系, 個(gè)別化1對(duì)1定制課程，找對(duì)問(wèn)題，3步解決。
獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹(shù)立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國(guó)家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)，60天大量仿說(shuō)，90天掌握12類(lèi)社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

兒童聲音感知訓(xùn)練

1、聽(tīng)音樂(lè)訓(xùn)練

選擇適合孩子的音樂(lè)，如兒歌、古典音樂(lè)等。在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子感受音樂(lè)的節(jié)奏、旋律和情感?？梢酝ㄟ^(guò)跳舞、拍手等方式與音樂(lè)互動(dòng)，讓孩子更好地體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。

2、聽(tīng)環(huán)境音訓(xùn)練

帶孩子到戶(hù)外或不同的環(huán)境中，讓他們聆聽(tīng)周?chē)穆曇?，如鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、汽車(chē)?yán)嚷暤?。然后?wèn)孩子“你聽(tīng)到了什么聲音？”“這個(gè)聲音是從哪里來(lái)的？”等問(wèn)題，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境聲音的敏感度。

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康語(yǔ)能夠根據(jù)學(xué)員每個(gè)階段的情況為其進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整和改善，幫助孩子更好適應(yīng)；如果想了解更多佛山康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！