問(wèn)：高三如何規(guī)劃復(fù)習(xí)？

答：剛步入到高三之后的學(xué)生們，有沒(méi)有覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊張呢？其實(shí)高三也是全方位復(fù)習(xí)的階段，小編針對(duì)高三階段的學(xué)習(xí)為大家?guī)?lái)相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，想要了解的小伙伴們千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦。

因?yàn)楦呷龝?huì)有一輪復(fù)習(xí)，那么首先要我們做的就是把教材吃透，認(rèn)真的和老師們進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，復(fù)試是一個(gè)重新跟上的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了也就沒(méi)有機(jī)會(huì)更好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，跟上老師的節(jié)奏了，那么我們也不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)獨(dú)立進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后利用課余時(shí)間給自己額外學(xué)習(xí)，那么這里也有兩點(diǎn)是需要我們注意的。

首先我們要做的就是將教材滾瓜爛熟

在高三這個(gè)階段，要多多回歸課本，對(duì)于一些需要背誦的內(nèi)容，光看是沒(méi)有用的，有時(shí)候還會(huì)造成記不住的情況，我們不如在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⑾鄳?yīng)的知識(shí)框架進(jìn)行梳理，做到真正的理解是，將相應(yīng)的教材全部瀏覽一遍，其中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，也是需要我們自己去進(jìn)行掌握的。

同時(shí)我們也要選擇一本很好的參考書(shū)，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，很多人都在使用的不一定是適合自己的，不如抽出來(lái)一個(gè)時(shí)間，去書(shū)店挨個(gè)進(jìn)行挑選，找一個(gè)更加適合自己的課程，一些將基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行拓展，還有原創(chuàng)知識(shí)的整理，不過(guò)這本書(shū)不一定要非常難，有的書(shū)是比較生澀難懂的，找一本適合自己的書(shū)籍，然后跟著老師的復(fù)習(xí)腳步，將其中的教材知識(shí)搞懂。

其次要強(qiáng)調(diào)的就是提醒問(wèn)題

現(xiàn)在高考出題方式是越來(lái)越靈活的，這就要求學(xué)員們舉一反三能力上的提升，很多時(shí)候試卷的出題思路也是以教材為主去考察各個(gè)部分的，相應(yīng)的題海戰(zhàn)術(shù)不能丟，但是需要我們做的就是高效的學(xué)習(xí)方法，老師也會(huì)為我們推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，還會(huì)將其中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，每個(gè)類(lèi)型的題目練習(xí)兩三次，把?？嫉念}目進(jìn)行記憶，歸納總結(jié)才能更加有效。

最后我們也要抓住考場(chǎng)上的機(jī)會(huì)，

隨著時(shí)間的推移，考生們會(huì)面對(duì)更多的考生，基本上每個(gè)月都會(huì)有一次大型的老師，那么重視?？家簿褪菚?huì)積累更多的考試經(jīng)驗(yàn)，考試不僅可以驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力，也是一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，看看自己的復(fù)習(xí)究竟有什么效果，查漏補(bǔ)缺很關(guān)鍵。

在了解自己?？贾械牟蛔阒?，改進(jìn)也就會(huì)更加順利，比如知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，薄弱項(xiàng)在哪里，哪些地方更加容易丟分，需要引起重視，這樣將自己的思維進(jìn)行整理，那么調(diào)整自己的心態(tài)，才可以更好的在高三這個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。