動詞的語態(tài)主要分為主動語態(tài)和被動語態(tài)。那下面一起來看看高中英語動詞的語態(tài)的基本用法是什么？

動詞的語態(tài)主要分為主動語態(tài)和被動語態(tài)。

主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，其基本用法是直接陳述主語所進(jìn)行的動作。例如：“He plays football.”（他踢足球），“The girl sings beautifully.”（這個女孩唱歌動聽）。

被動語態(tài)則強(qiáng)調(diào)主語是動作的承受者，基本用法包括以下幾種情況：

1. 重點(diǎn)在于突出動作的承受者而非執(zhí)行者。例如：“The bridge was built last year.”（這座橋是去年建成的），重點(diǎn)在橋而非建橋的人。

2. 不知道動作的執(zhí)行者是誰。比如：“The window was broken.”（窗戶被打破了），不清楚是誰打破的。

3. 出于某種原因不想提及動作的執(zhí)行者。例如：“The problem has been solved.”（問題已經(jīng)解決了），未說明解決問題的人。

4. 在正式文體、科技文獻(xiàn)、新聞報(bào)道等中，為了表達(dá)客觀和準(zhǔn)確，常使用被動語態(tài)。例如：“A new law has been passed.”（一項(xiàng)新法律已被通過）

被動語態(tài)的基本構(gòu)成是“be + 過去分詞”，不同時態(tài)下，“be”動詞會有相應(yīng)的形式變化。例如一般現(xiàn)在時是“am/is/are + 過去分詞”，一般過去時是“was/were + 過去分詞”，現(xiàn)在進(jìn)行時是“am/is/are + being + 過去分詞”，過去進(jìn)行時是“was/were + being + 過去分詞”，現(xiàn)在完成時是“have/has + been + 過去分詞”，過去完成時是“had + been + 過去分詞”等。

不知道我這樣的解釋是否讓您對動詞的語態(tài)有了更清晰的認(rèn)識？如果您還有其他疑問或者需要更多的實(shí)例，隨時告訴我。

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