一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)班的好處：

可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)之中，一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不可能把每一個(gè)學(xué)生都顧及的到，但是在一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)班中，老師和學(xué)生面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，一個(gè)老師只需要輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，那么這樣就可以在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的基本學(xué)情，并且能夠及時(shí)的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，使學(xué)生能夠快速的消除心中的疑惑，同時(shí)學(xué)生有了問(wèn)題也可以和老師隨時(shí)溝通，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中數(shù)學(xué)：圓錐曲線問(wèn)題

1）注意求軌跡方程時(shí)，從三種曲線（橢圓、雙曲線、拋物線）著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法；

2）注意直線的設(shè)法（法1分有斜率，沒(méi)斜率；法2設(shè)x＝my+b（斜率不為零時(shí)），知道弦中點(diǎn)時(shí)，往往用點(diǎn)差法）；

注意判別式；注意韋達(dá)定理；注意弦長(zhǎng)公式；注意自變量的取值范圍等等；

3）戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分，爭(zhēng)9分，想12分。

高二學(xué)生要提前做好高三復(fù)習(xí)？

建議1、復(fù)習(xí)注意緩急輕重

每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度都是有區(qū)別的，所以學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。還有學(xué)生要學(xué)會(huì)從最薄弱的環(huán)節(jié)入手，學(xué)生千萬(wàn)不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后，留到最后的往往都是來(lái)不及的，弱勢(shì)的局部只會(huì)更弱勢(shì)。而高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)薄弱點(diǎn)會(huì)牽連到眾多題型，也會(huì)影響到綜合大題的解答。

建議2、不被考試牽著走

在高三這一年，學(xué)生將經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，有周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中、期末考、聯(lián)考等等。學(xué)生要懂得每次考試的作用，根據(jù)考試情況來(lái)審視自己的復(fù)習(xí)情況，不要被考試的成績(jī)和名次牽著鼻子走。