于昆明而言，針對(duì) 3 - 9 歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抉擇，堪稱是家長(zhǎng)們所關(guān)注的重大論題。當(dāng)面對(duì)市場(chǎng)中品類繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)們于選擇之際需全面衡量諸多方面的要素。那么，究竟應(yīng)如何揀選一家適宜的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？i2 少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心究竟?fàn)顩r如何呢？

首先，選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)質(zhì)量：一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教學(xué)方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)試聽公開課、咨詢其他家長(zhǎng)等方式，了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和師資水平。

2. 課程設(shè)置：針對(duì)3-9歲孩子，課程內(nèi)容應(yīng)注重啟蒙教育和興趣培養(yǎng)。課程設(shè)置應(yīng)豐富多樣，涵蓋聽、說(shuō)、讀、寫等方面，以適應(yīng)不同年齡段和英語(yǔ)水平的孩子。

3. 學(xué)習(xí)環(huán)境：一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以實(shí)地考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境，了解課堂氛圍和教學(xué)設(shè)施。

以下是關(guān)于i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的評(píng)價(jià)：

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，一直致力于為3-12歲學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。以下是i2少兒英語(yǔ)的一些亮點(diǎn)：

1. 師資力量：i2擁有近600名資深外教，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，中心還榮獲國(guó)家外專局TEFL in China外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)，保證了教學(xué)質(zhì)量。

2. 課程設(shè)置：i2針對(duì)不同年齡段的孩子，設(shè)有基礎(chǔ)課程、提高課程和口語(yǔ)課程等多種課程，旨在全面提升孩子的英語(yǔ)能力。

3. 教學(xué)環(huán)境：i2的校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，為孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 口碑評(píng)價(jià)：i2艾途兒童成長(zhǎng)中心在市場(chǎng)上口碑良好，曾被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了眾多家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可。

綜合來(lái)看，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心在教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、師資力量等方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以將i2作為參考對(duì)象。當(dāng)然，最終的選擇還需根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況和需求來(lái)定。

1.沉浸式環(huán)境

因?yàn)闆]有天然的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，需要我們的家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一些舒適的學(xué)習(xí)氛圍。比如，家長(zhǎng)可以在日常生活中穿插一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，讓孩子很容易記住一些單詞，進(jìn)而理解這些單詞。

其實(shí)，就像教孩子母語(yǔ)一樣，營(yíng)造沉浸式環(huán)境，根據(jù)孩子的生活習(xí)慣和規(guī)律，讓孩子用英語(yǔ)親自去實(shí)踐，有利于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。

當(dāng)然，因?yàn)楦改笇?duì)英語(yǔ)的控制能力不同;許多家長(zhǎng)在創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境方面可能有自己的局限性。在沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，家長(zhǎng)要與孩子們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)，通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式點(diǎn)燃孩子們的興趣，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中說(shuō)出純凈流利的英語(yǔ)。

2.一起學(xué)習(xí)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)，如果是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，是一件很枯燥的事情，效率也不高。尤其是孩子，各方面理解能力不強(qiáng)，自我約束能力不強(qiáng)。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)扮演孩子學(xué)習(xí)伙伴的角色。家長(zhǎng)可以通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)中加入一些有趣的游戲，提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

對(duì)于英語(yǔ)不是很好的家長(zhǎng)，可以適當(dāng)選擇相應(yīng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，讓孩子在專業(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也有大量的朋友陪伴。課后，孩子們也可以嘗試當(dāng)老師，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和效率。