如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣？為了讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓很躲家長(zhǎng)較為頭疼，要知道興趣是好的教師，學(xué)英語(yǔ)一樣，首先要培訓(xùn)興趣。一個(gè)人對(duì)某一事物有興趣，表明他愿意更深入、更多地認(rèn)識(shí)對(duì)他有意義的這個(gè)事物。想知道如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，就看看下面的文章吧。

如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣

一、激發(fā)孩子成就感或者說(shuō)存在感。每個(gè)人多有被別人認(rèn)可的心理，如果能抓住這個(gè)特點(diǎn)，效果是顯而易見(jiàn)的。

激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣，不防給孩子設(shè)置一些障礙，然后通過(guò)引導(dǎo)讓他自己克服，讓他有種重生的感覺(jué)，他就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，相反，一味的使用強(qiáng)硬手段逼迫學(xué)習(xí)反而適得其反，更不能隨意就拿自己孩子和別人家的孩子相比較，這會(huì)讓他心理受到挫傷，產(chǎn)生自卑心理，容易和你關(guān)系疏。那樣你的要求對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是命令，產(chǎn)生排斥感，自然你說(shuō)東，他偏朝西，感情多缺失了，那么還怎么培養(yǎng)興趣呢?另外，不要隨意就罵自己孩子是笨蛋，盡管那時(shí)，你是火冒三丈的狀態(tài)，因?yàn)?，這種語(yǔ)言的傷害力不比核武器的威力弱。

二、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。有些孩子可能英語(yǔ)筆試非常的差，但是記憶力，英語(yǔ)口語(yǔ)則是非常的強(qiáng)，基于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)不要從片面定整體，應(yīng)當(dāng)抓住閃光點(diǎn)，比如，重點(diǎn)培養(yǎng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，以后說(shuō)不定你的孩子在英語(yǔ)翻譯上有所作為，這一點(diǎn)不應(yīng)該被忽視。

三、培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和東西。每個(gè)人多有感興趣的東西，但這并不意味著每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦，語(yǔ)言是需要一定天賦的，比如說(shuō)有人可以一天能輕輕松松的就可以背誦掉3篇八級(jí)作文，相信肯定有很多人不一定能辦到的，這里就涉及到語(yǔ)言敏感度。對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)者，即使，你是拿著鞭子抽著他，多是無(wú)動(dòng)于衷的照樣原地踏步，改變并不容易。

孩子學(xué)英語(yǔ)方法

興趣入門(mén)。孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件枯燥的事情，所以，一開(kāi)始可以給孩子接觸有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在樂(lè)中學(xué)。

掌握單詞。等孩子有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣后，慢慢教他學(xué)習(xí)單詞，注意不要貪圖速度，要讓孩子學(xué)有所得，有學(xué)習(xí)的成績(jī)感，這樣孩子才會(huì)樂(lè)于繼續(xù)學(xué)習(xí)。

熟讀句子。等孩子掌握了相關(guān)的單詞后，就可以嘗試著教孩子句子了，其實(shí)學(xué)習(xí)句子就是對(duì)單詞的進(jìn)一步鞏固。

注意復(fù)習(xí)。每當(dāng)孩子學(xué)了一些英語(yǔ)知識(shí)后，務(wù)必要及時(shí)鞏固，這樣孩子才會(huì)記得牢，也才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)科目保持興趣和信心。

背一背。孩子熟讀單詞和相關(guān)句子后，可以讓孩子背一背，是否能背可以檢查孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，也更能鞏固學(xué)習(xí)效果。

抄一抄。孩子掌握了相關(guān)的單詞和句子后，還要抄抄寫(xiě)寫(xiě)，這樣才更能辨認(rèn)單詞，確實(shí)掌握。此外，還可以給孩子做適當(dāng)相關(guān)的英語(yǔ)題目，讓孩子清楚考試的內(nèi)容，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。